为了使构件系统更切合实际、更有效地被复用，构件应当具备(1)，以提高其通用性。A．可继承性B．可变性C．可封装性D．可伸缩性
软件的可维护性包括A．正确性、灵活性和可移植性B．可测试性、可理解性和可修改性C．可靠性、可复用性和可用性D．灵活性、可靠性和高效性
教学目标中的行为应具有()。 A、可操作性B、可理解性C、可观察性D、可交流性
_____A．可视性、继承性、封装性B．继承性、可复用性、封装性C．继承性、多态性、封装性D．可视性、可移植性、封装性A．B．C．D．
为了使构件系统更切合实际，更有效地被复用，构件应当具备______，以提高其通用性。A．可继承性B．可变性C．可封装性D．可伸缩性A．B．C．D．
软件的可维护性、可使用性、( )是衡量软件质量的几个主要特性。A．可靠性B．可复用性C．可修改性D．可理解性
软件的可维护性度量可分解为对多种因素的度量,主要包括A．可测试性、可理解性和可复用性B．可扩散性、可理解性和可使用性C．可复用性、可理解性和可修改性D．可测试性、可理解性和可修改性
下面不属于对象主要特征的是()。A.唯一性B.多态性C.可复用性D.封装性
软件的可维护性度量可分解为对多种因素的度量，下述各种因素中，哪个(些)是可维护性度量的内容?Ⅰ．可测试性Ⅱ．可理解性Ⅲ．可修改性Ⅳ．可复用性A．全部B．ⅠC．Ⅰ，Ⅱ和ⅢD．Ⅰ和Ⅱ
软件的可维护性度量可分解为对多种因素的度量，下述各种因素中，(51)不是可维护性度量的内容。A．可测试性B．可理解性C．可修改性D．可复用性
软件的可维护性包括A．正确性、灵活性和可移植性XB．可测试性、可理解性和可修改性C．可靠性、可复用性和可用性D．灵活性、可靠性和高效性
软件的可维护性度量可分解为对多种因素的度量，下述各种因素中：Ⅰ．可测试性Ⅱ．可理解性Ⅲ．可修改性Ⅳ．可复用性______是可维护性度量的内容。A．ⅠB．Ⅰ、Ⅲ和ⅢC．Ⅰ和ⅡD．全部
软件构件最受关注的特性是______。A．高可靠性B．可观察性C．可复用性D．可控制性
进行市场细分，应遵循的原则包括()。A:可控制性B:可衡量性C:可进入性D:可营利性E:可区分性
软件特性中，相互矛盾的是（）。A可理解性与可测试性B效率与可修改性C可修改性和可理解性D可理解性与可读性
系统的可维护性的评价指标包括（）。A、可理解性B、可测试性C、可修改性D、可恒定性
可维护性的特性中，相互矛盾的是（）A、可理解性与可测试性B、效率与可修改性C、可修改性和可理解性D、可理解性与可读性
计学的成本概念更强调成本的（）A、可理解性B、可计量性C、可报告性D、可补偿性
市场细分的原则包括_________。A、可控制性B、可实现性C、可区分性D、可衡量性E、可赢利性
PTN技术主要特征有？（）A、面向连接,统计复用B、可扩展性，可生存性C、电信级OAM＆保护D、多业务的支持能力
下列软件特性中相互矛盾的是（）A、可修改性和可理解性B、可测试性和可理解性C、效率和可修改性D、可理解性和可读性
（）是指个体在多大程度上认为来自内外界环境的应激源是有结构的、可预测的和可解释的，作为可理解性去感知事件，它是心理一致感的认知成分。A、可理解性B、易控制性C、有意义性D、可调节性
为了使构件系统更切合实际、更有效地被复用，构件应当具备（），以提高其通用性。A、可继承性B、可变性C、可封装性D、可伸缩性
单选题计学的成本概念更强调成本的（）A可理解性B可计量性C可报告性D可补偿性
单选题（）是指个体在多大程度上认为来自内外界环境的应激源是有结构的、可预测的和可解释的，作为可理解性去感知事件，它是心理一致感的认知成分。A可理解性B易控制性C有意义性D可调节性
单选题软件特性中，相互矛盾的是（）。A可理解性与可测试性B效率与可修改性C可修改性和可理解性D可理解性与可读性
多选题市场细分的原则包括_________。A可控制性B可实现性C可区分性D可衡量性E可赢利性