评价该小儿营养状况的指标之一是以体重小干A．中位数B．中位数-1SDC．中位数-2SDD．P10E．以上都不足
评价该小儿营养状况的指标之一是以体重小干
A．中位数
B．中位数-1SD
C．中位数-2SD
D．P10
E．以上都不足
相关考题：
(44～46题共用题干)4岁男孩，平时多病。检查，面颊部少量脂肪，心肺(－)，腹壁皮下脂肪薄。体重在多少值以下可定为营养不良A．其体重低于同年龄、同性别参照人群值的中位数-2SDB．其体重低于同年龄、同性别参照人群值的中位数-1SDC．其体重低于同年龄、同性别参照人群值的中位数-0.5SDD．其体重低于同年龄、同性别参照人群值的中位数-0.25SDE．其体重低于同年龄、同性别参照人群值的中位数-0.75SD
重度体重不足是指（ ）。A.凡儿童按年龄的体重（WT／A）低于参考标准体重中位数减2个标准差B.凡儿童按年龄的体重（WT／A）低于参考标准体重中位数减3个标准差C.凡儿童年龄的身高（HT／A）低于参考标准身高中位数减2个标准差D.凡儿童年龄的身高（HT／A）低于参考标准身高中位数减3个标准差
体重在多少值以下可定为营养不良A．其体重低于同年龄、同性别参照人群值的中位数-2SDB．其体重低于同年龄、同性别参照人群值的中位数-1SDC．其体重低于同年龄、同性别参照人群值的中位数-0.5SDD．其体重低于同年龄、同性别参照人群值的中位数-0.25SDE．其体重低于同年龄、同性别参照人群值的中位数-0.75SD
关于均值、中位数和众数的比较及适用范围的说法，正确的有（）。A.均值和中位数都适用于定量变量B.众数和中位数都适用于顺序变量C.均值和中位数都不受极端值影响D.众数和中位数都不受极端值影响E.中位数的稳定性差于均值，优于众数
关于均值、中位数和众数的比较及适用范围，下列说法正确的有（ ）。A.均值和中位数都适用于定量变量B.众数和中位数都适用于顺序变量C.均值和中位数都不受极端值影响D.众数和中位数都不受极端值影响E.中位数的稳定性差于均值，优于众数
下列关于中位数的论述，正确的是A.一端或两端无确切数值的资料不适合计算中位数B.中位数即一组任意排列的变量值中，位于正中间的数值C.资料里有特大、特小值存在时，不适合计算中位数D.中位数也就是第50百分位数，用P表示E.对称分布资料不能计算中位数，该指标只有偏峰资料才适用
2016年中位数百分比法即调查儿童的身高或体重的数值达到同年龄、性别参考标准中位数的百分比，以此来评价儿童生长情况。以下的判断标准正确的是（）。A、Ⅰ°营养不良――参考标准体重中位数的75%～90%B、Ⅱ°营养不良――参考标准体重中位数的60%～75%C、Ⅲ°营养不良――参考标准体重中位数的60%以下D、营养不良――参考标准体重中位数的75%～100%E、重度营养不良――参考标准体重中位数的90%～100%
十一个月男孩体重7.0kg，身长73cm，母乳喂养至10个月始加稀粥，夜晚母乳喂养1~2次，每日三顿稀粥。评价此男孩营养不良状态的指标之一是体重小于（）A、中位数B、中位数-1SDC、中位数-2SDD、均数E、P
单选题女孩，1岁1个月，体重7.5kg，身高73cm，母乳喂养，9个月开始添加稀粥，现仍以母乳喂养为主。能独立行走，会主动叫"爸爸、妈妈"。评价该小儿营养状况的指标之一是以体重小于（ ）A中位数B中位数-1SDC中位数-2SDDP10E以上都不是
多选题中位数百分比法即是调查儿童的身高或体重的数值达到同年龄、性别参考标准中位数的百分比，以此来评价儿童生长情况。以下正确的判断标准是（ ）。AⅠ°营养不良——参考标准体重中位数的75%～90%BⅡ°营养不良——参考标准体重中位数的60%～75%CⅢ°营养不良——参考标准体重中位数的60%以下D营养不良——参考标准体重中位数的75%～100%
单选题十一个月男孩体重7.0kg，身长73cm，母乳喂养至10个月始加稀粥，夜晚母乳喂养1~2次，每日三顿稀粥。评价此男孩营养不良状态的指标之一是体重小于（）A中位数B中位数-1SDC中位数-2SDD均数EP10
单选题对于对称分布的资料来说（）A均数比中位数大B均数比中位数小C均数等于中位数D均数与中位数无法确定孰大孰小E以上说法均不准确