在公文写作中,一些数词有固定用法。以下表述不正确的是( )A.从10增加到50,可以说“增加了4倍”B.从100增加到500,可以说“增加到4倍”C.从10减少到1,可以说“减少了9/10”D.从100减少到10,可以说“减少到1/10”
在公文写作中,一些数词有固定用法。以下表述不正确的是( )
A.从10增加到50,可以说“增加了4倍”
B.从100增加到500,可以说“增加到4倍”
C.从10减少到1,可以说“减少了9/10”
D.从100减少到10,可以说“减少到1/10”
B.从100增加到500,可以说“增加到4倍”
C.从10减少到1,可以说“减少了9/10”
D.从100减少到10,可以说“减少到1/10”
参考解析
解析:从100增加到500,可以说“增加了4倍”。故B不正确。
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下列各句正确的是( )。A、掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位。B、公文写作定位与文章写作定位没有关系。C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文。
下列各正确的是( )。A、掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位。B、公文写作定位与文章写作定位没有关系。C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文。
在公文写作中,一些数词有固定的用法。以下表述不正确的是( )。A.从10增加到50,可以说“增加了4倍”B.从100增加到500,可以说“增加到4倍”C.从10减少到1,可以说“减少了9/10”D.从100减少到10,可以说“减少到1/10”
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在公文写作中,一些数词有固定用法。以下表述不正确的是( )A.从10增加到50,可以说“增加了 4倍” B.从100增加到500,可以说“增加到4倍” C.从10减少到1,可以说“减少了 9/10” D.从100减少到10,可以说“减少到1/10”
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下列有关公文写作正确的是()。A、掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位B、公文写作定位与文章写作定位没有关系C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文
多选题下列有关公文写作正确的是()。A掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位B公文写作定位与文章写作定位没有关系C公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系D掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提E不掌握公文写作定位完全可以写好公文
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单选题下列表述,正确的一句是( )。A通过模仿提高公文写作质量,可以理解成这是提高公文写作质量的一条比较扎实的途径B通过模仿提高公文写作质量,可以理解成这是提高公文写作质量的一条比较基础化的途径C通过模仿提高公文写作质量,可以理解成这是提高公文写作质量的一条比较永久化的途径D通过模仿提高公文写作质量,可以理解成这是提高公文写作质量的一条比较快捷的途径
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