(1)在课堂上认真地讲解(2)确定讲课内容(3)有条理的整理材料，并准备好讲课的内容(4)解答学生的疑问(5)收集资料A.5-4-3-1-2B.2-5-3-4-1C.2-4-1-5-3D.5-2-3-1-4
(1)在课堂上认真地讲解
(2)确定讲课内容
(3)有条理的整理材料，并准备好讲课的内容
(4)解答学生的疑问
(5)收集资料
(2)确定讲课内容
(3)有条理的整理材料，并准备好讲课的内容
(4)解答学生的疑问
(5)收集资料
A.5-4-3-1-2
B.2-5-3-4-1
C.2-4-1-5-3
D.5-2-3-1-4
B.2-5-3-4-1
C.2-4-1-5-3
D.5-2-3-1-4
参考解析
解析：讲述教师备课、讲课及答疑的过程。先讲课后答疑，1在4之前，排除A、B、C三项。
相关考题：
某教师在进行“活泼的黄绿色气体——氯气”第一课时教学时，在查阅大量资料的基础上，将教学内容设计成PPT课件（约50页）。在课堂上他根据每一张PPT进行讲解，整节课共有2次提问，几乎没有板书，遇到需要演示的实验时，播放实验视频，供学生观看。问题：（1）该教学过程的主要优点和缺点有哪些?（6分）（2）演示实验的教学功能是什么?（6分）
有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）A、在课后，教师批改上次作业，准备下次课。B、学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。C、在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.D、在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。
下列关于OPL单点课的说法中不正确的是（）。A、OPL单点课是一种在现场进行培训的教育方式B、OPL鼓励员工作为辅导员进行培训C、OPL可以讲解关于设备的基础知识D、OPL的培训人和讲解人必须一致
王老师在《艺术源于生活高于生活》的教学设计中，课前安排学生进行资料的搜集，课堂上又花费了大量时间进行经典美术作品与现实生活联系的着重讲解。王老师在突出该课重点方面采用了哪些主要方法？（）A、提前预习、保证时间B、提前预习、着重讲解C、提前预习、保证时间、着重讲解D、保证时间、着重讲解
单选题（1）在课堂上认真地讲解（2）确定讲课内容（3）有条理的整理材料，并准备好讲课的内容（4）解答学生的疑问（5）收集资料A5—4—3—1—2B2—5—3—4—1C2—4—1—5—3D5—2—3—1—4
多选题当前，我国中小学课堂教学存在着几大难题。包括（）。A教师在课堂上讲得太多，不利于培养学生的自学能力B学生的课外作业太多，加重了学生的负担C每个学校都有大量的后进生，许多认课教师和班主任都束手无策D教材内容太难
单选题王老师在《艺术源于生活高于生活》的教学设计中，课前安排学生进行资料的搜集，课堂上又花费了大量时间进行经典美术作品与现实生活联系的着重讲解。王老师在突出该课重点方面采用了哪些主要方法？（）A提前预习、保证时间B提前预习、着重讲解C提前预习、保证时间、着重讲解D保证时间、着重讲解
单选题有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）A在课后，教师批改上次作业，准备下次课。B学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。C在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.D在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。