我国中小学课程具体表现为（ ）。A.教学目标B.课堂教学C.课程计划D.课程标准E.教科书
总结我国中小学课堂教学的评价活动.总体上呈现出两大特征:一是(),教师和学生不重视课堂教学评价的作用,二是质不高.许多课堂教学评价仅局限于简单的陈述性知识的再现。 A.指导B.定性C.量少
当前,我国中小学校的治理结构主要包括:()等。 A.家长委员会制度B.学生参与制度C.校长负责制D.教代会制度
培养学生的(),是我国中小学正在推进的信息技术教学的核心目标。 A.信息素养B.以生为本C.课堂教学D.教师主导
当前我国改革面临的主要难题包括哪些（）A、改革思路分歧改革思路分歧B、改革热情下降C、改革阻力增大D、改革难度加大
如何看待当前我国文化生活的发展状况？当前我国人民的文化生活中存在着落后文化和腐朽文化。如何在文化生活作出正确的选择？
什么是“特里芬难题”？目前是否存在着“特里芬难题”？
总结我国中小学课堂教学的评价活动，总体上呈现出两大特征：一是（），教师和学生不重视课堂教学评价的作用；二是质不高，许多课堂教学评价仅局限于简单的陈述性知识的再现。
目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括（）。A、演示法B、参观法C、讨论法D、谈话法
培养学生的（），是我国中小学正在推进的信息技术教学的核心目标。A、信息素养B、以生为本C、课堂教学D、教师主导
问答题什么是“特里芬难题”？目前是否存在着“特里芬难题”？
填空题总结我国中小学课堂教学的评价活动，总体上呈现出两大特征：一是（），教师和学生不重视课堂教学评价的作用；二是质不高，许多课堂教学评价仅局限于简单的陈述性知识的再现。
多选题目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括（）。A演示法B参观法C讨论法D谈话法
多选题当前我国改革面临的主要难题包括哪些（）A改革思路分歧改革思路分歧B改革热情下降C改革阻力增大D改革难度加大
单选题培养学生的（），是我国中小学正在推进的信息技术教学的核心目标。A信息素养B以生为本C课堂教学D教师主导