学前教育目的的结构,从横向维度来看,分解为()三个部分。 A、认知B、情感C、意志D、行为技能
在工程项目风险分解结构中,通常将风险划分为()。 A、环境风险B、项目实施活动风险C、行为主体风险D、目标风险
从项目风险分解图可以看出,建设工程风险分解的常用的分解方式是按时间维、目标维和因素维进行分解。() 此题为判断题(对，错)。
项目风险可以按项目中不同单项工程、单位工程有不同的风险来分解，即项目风险的分解可以据( )途径进行。A．目标维B．时间维C．结构维D．因素维
工程项目风险识别的基础在于( )A．对项目风险的评价B．对项目风险的预测C．对项目风险的防范D．对项目风险的分解
工程项目风险识别通常采用的三维组合方式不包括()A:时间维B:环境维C:目标维D:因素维
工程建设项目风险管理计划的主要内容中，()是风险分析的基础，其目的是减少工程建设项目构成的不确定性。A、工程建设项目风险估计B、工程建设项目风险识别C、工程建设项目风险评估D、设置工程建设项目风险管理组织
为了更容易地识别出项目的风险，通常按照不同方式对项目风险进行分解。按项目决策和实施的阶段分解项目风险的方式属于按( )的分解。A.条件维B.目标维C.因素维D.时间维
在平衡计分卡的四个维度中，能为设定其他三个维度的战略目标提供基础架构，是其他三个维度取得成效的动力，这个维度是（）A、财务维度B、客户维度C、内部流程维度D、学习与成长维度
新课程标准将课程的总目标分解为三个维度进行描述，这三个维度分别是知识与技能、过程与方法、（）。
可以作为工程项目风险核对表使用的是（）。A、风险分解结构的最底层B、风险分解结构的次底层C、风险分解结构的最高层D、风险分解结构的次高层
项目风险的分解可以按照不同的维度进行，按照目标维分解，应该考虑的因素不包括（）。A、费用风险B、质量风险C、安全风险D、自然环境风险
对于某个计划目标，可以从三个维度进行分解，下面选项中不属于这三个维度的是：（）。A、层级分解B、功能分解C、空间分解D、时间分解
在人力资源计分卡四个维度中，（）是其他三个维度的实现基础和重要驱动力。A、战略维度B、运营维度C、财务维度D、客户维度
工程项目风险识别的基础是（）。A、项目风险的预测B、项目风险的防范C、项目风险的计划D、项目风险的分解
填空题新课程标准将课程的总目标分解为三个维度进行描述，这三个维度分别是知识与技能、过程与方法、（）。
单选题工程项目风险识别的基础是（）。A项目风险的预测B项目风险的防范C项目风险的计划D项目风险的分解
填空题教育目标的提出通常有知识、能力与（）三个维度。
单选题可以作为工程项目风险核对表使用的是（）。A风险分解结构的最底层B风险分解结构的次底层C风险分解结构的最高层D风险分解结构的次高层
单选题在平衡计分卡的四个维度中，能为设定其他三个维度的战略目标提供基础架构，是其他三个维度取得成效的动力，这个维度是（）A财务维度B客户维度C内部流程维度D学习与成长维度
多选题在工程项目风险分解结构中，通常将风险划分为（）。A环境风险B项目实施活动风险C行为主体风险D目标风险
单选题工程项目风险分解中通常采用的三个维度是（）。A时间维、结构维、目标维B时间维、目标维、因素维C目标维、结构维、因素维D结构维、因素维、时间维
单选题项目风险的分解可以按照不同的维度进行，按照目标维分解，应该考虑的因素不包括（）。A费用风险B质量风险C安全风险D自然环境风险
单选题对于某个计划目标，可以从三个维度进行分解，下面选项中不属于这三个维度的是：（）。A层级分解B功能分解C空间分解D时间分解