即使是一个最简单、最平常的句子,由于语境不同,也会表达不同的意思。比如“你怎么啦”这句话,在不同的语境中,可以表示_____,也可以表示______,也可以表示______,还可以表示_______。离开语境,是不能真正理解语言的意义的。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。 A.怀疑 焦急 紧张 激动 B.担心 沮丧 害羞 失望 C.不解 惊奇 关切 责备 D.询问 痛苦 惊惶 喜悦

即使是一个最简单、最平常的句子,由于语境不同,也会表达不同的意思。比如“你怎么啦”这句话,在不同的语境中,可以表示_____,也可以表示______,也可以表示______,还可以表示_______。离开语境,是不能真正理解语言的意义的。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。 A.怀疑 焦急 紧张 激动 B.担心 沮丧 害羞 失望 C.不解 惊奇 关切 责备 D.询问 痛苦 惊惶 喜悦


相关考题:

课堂气氛具有__________,不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂,也会形成不同教师的气氛区。

在离心风机三种不同的调节风量的方法中,由于调节风机出口挡板的方法最简单,因此目前应用也最广。() 此题为判断题(对,错)。

由于温度的不同,人们对味觉的感受程度也不同,最能刺激味觉的温度在10—40℃之间,其中以()时最敏锐。A、10℃B、20℃C、30℃D、40℃

明朝冯梦龙的《古今谭概》中曾记载有这样一桩趣事:文皇尝谓解(解缙)学士曰:“有一出句,甚难其对,曰:‘色难’。”解应声曰:“容易。”文皇不悟,故谓解曰:“既云容易,何久不属对?”解曰:“适已对矣。”文皇始悟,为之大笑。从逻辑学的视角观之,上述说明了()。 A、在不同语境中,同一语词可以表达不同概念B、在不同语境中,同一概念可用不同语词表达C、在不同语境中,同一语句可以表达不同命题D、在不同语境中,同一命题可用不同语句表达E、思维形式和语言形式,不是一一对应的关系

人常常静下来,在不同的心灵频率里,会提升你向来惯性的思考领域,你会变聪明,更敏锐,而且更能给出你的了解。在许多次的静下来后,你会闻到来自内心的微妙香气,你将散发出不同的磁场和质感,你会重新看世界,世界也会重新对待你。这段话意在强调( )。A.静下来后,你会闻到来自内心的微妙香气,你将散发出不同的磁场和质感B.静下来思考自己,将会令你有不同的境界,更好地发掘自我、认识世界C.在不同的心灵频率里,会提升你向来惯性的思考领域,你会变聪明,更敏锐D.静下来,在不同的心灵频率里,你会重新看世界、世界也会重新对待你

即使是一个最简单,最平常的句子,由于语境不同,也会表达不同的意思,比如“你怎么啦”这句话,在不同的语境中,可以表示__________,也可以表示__________,也可以表示__________,还可以表示__________。离开语境,是不能真正理解语言的意义的。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.怀疑,焦急,紧张,激动B.担心,沮丧,害羞,失望C.不解,惊奇,关切,责备D.询问,痛苦,惊惶,喜悦

在下文横线处填入的词语,最为恰当的一项是( )。即使是一个最简单、最平常的句子.由于语境不同,也会表达不同的意思。比如“你怎么啦”这句话,在不同的语境中,可以表示______,也可以表示_____,也可以表示______,还可以表示_____。离开语境,是不能真正理解语言的意义的。A.怀疑,焦急,紧张,激动B.担心,沮丧,害羞.失望C.不解,惊奇,关切,责备D.询问,痛苦,惊惶,喜悦

课堂气氛往往有其独特性,不同的课堂往往有不同的气氛,即使是同一个课堂,不同教师也会形成不同的( )。A.教学风格B.教学方法C.教学氛围D.气氛区

同样的句子,由于语境和使用者不同,会产生不同的意义,这种意义就是语用含义。A对B错

同一个语词在不同的语境当中具有不同的含义。

不同的反应,其化学反应速率是不同的,即使是相同的反应,条件不同时,其化学反应速度也会不同。

是否由于样式不同,主题的表达方式也会不同?

下列句子的意思在不同语境中可以有不同。试以下列材料说明,什么是语境?语境对句子意思的理解有什么作用? 我上课去了。 小李在船上看到了他的朋友。

黑格尔曾经说过这样一句话:“同样一句话,从不同人嘴里说出来,具有不同的含义。”事实上,同样的一句话,即使是从同一个人嘴里说出来,也会因为()、语气、声音的强弱及面部表情的不同而传递出不同的含义。

课堂气氛往往有其独特性,不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂,也会形成不同教师的()A、教学风格B、组织教学方法C、气氛区D、教学氛围

谈话过程当中,()也可以帮你表达你不同的意思。A、语调的变化B、沙哑的嗓音C、热情的态度D、低沉的语音

句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位,每一个句子都有一定的(),表示不同的语气。

为了收到更好的交际效果,人们往往要对能够表达同一意思的不同句式作精心的选择,选择句式的主要依据是()。A、句子的结构B、句子本身所表达的意思C、语意和语境D、交际双方的身份

问答题下列句子的意思在不同语境中可以有不同。试以下列材料说明,什么是语境?语境对句子意思的理解有什么作用? 我上课去了。 小李在船上看到了他的朋友。

判断题同样的句子,由于语境和使用者不同,会产生不同的意义,这种意义就是语用含义。A对B错

单选题为了收到更好的交际效果,人们往往要对能够表达同一意思的不同句式作精心的选择,选择句式的主要依据是()。A句子的结构B句子本身所表达的意思C语意和语境D交际双方的身份

单选题有的英语单词在不同的句子中有不同的意思,这是知觉的(  )。ABCDE

填空题句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位,每一个句子都有一定的(),表示不同的语气。

判断题同一个语词在不同的语境当中具有不同的含义。A对B错

填空题黑格尔曾经说过这样一句话:“同样一句话,从不同人嘴里说出来,具有不同的含义。”事实上,同样的一句话,即使是从同一个人嘴里说出来,也会因为()、语气、声音的强弱及面部表情的不同而传递出不同的含义。

判断题在离心风机三种不同的调节风量的方法中,由于调节风机出口挡板的方法最简单,因此目前应用也最广。A对B错

单选题课堂气氛往往有其独特性,不同的课堂往往有不同的气氛,即使是同一个课堂,也会形成不同教师的()。A教学风格B教学方法C教学氛围D气氛区

填空题课堂气氛具有(),不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂,也会形成不同教师的气氛区。