黄女士想成为隆育社会工作中心的志愿者,该中心工作人员与她面谈,了解她做志愿者的动机和技能,并就本中心是否需要像黄女士这样的志愿者与同事进行讨论。这些工作属于志愿者管理过程中的( )。A.筛选B.监督C.需要评估D.分析讨论

黄女士想成为隆育社会工作中心的志愿者,该中心工作人员与她面谈,了解她做志愿者的动机和技能,并就本中心是否需要像黄女士这样的志愿者与同事进行讨论。这些工作属于志愿者管理过程中的( )。

A.筛选

B.监督

C.需要评估

D.分析讨论


相关考题:

志愿者参与社会服务的动机各有不同,有以自我为中心的动机,也有以利他和社会为中心的动机。下面不属于以志愿者自我为中心的动机的是( )。A.有机会体验新的生活方式和文化B.能表现和证明自己的成就C.自我成长、发展与成熟D.受亲人、朋友、老师和家长的影响而参与服务

关于志愿者,下列说法中不正确的是( )。A.志愿者不会给服务对象带来伤害,没有负面效果B.志愿者具有很高的自主性和自发性C.志愿者应被看成是有价值的工作人员和伙伴D.志愿者在奉献时间和技能时,更注重自我收获

佟女士想成为某社区医院的志愿者,该中心工作人员与她面谈,了解她做志愿者的动机和技能,并就本中心是否需要像佟女士这样的志愿者与同事进行讨论。这些工作属于志愿者管理过程中的( )。A.筛选B.监督C.需要评估D.分析讨论

对社会服务机构而言,志愿者绩效评估的核心目的是(  )。A.了解志愿者的技能成长B.保证机构的服务质量C.强化志愿者的利他行为D.满足志愿者的社交需要

在志愿者管理中,( )的目的是了解志愿者的兴趣,掌握其个人资料,安排志愿者到合适的服务岗位。A.评估B.面谈C.签约D.监督

志愿者管理中,________目的是了解志愿者的兴趣,掌握个人资料,安排合适岗位。A.评估B.面谈C.签约D.监督

志愿者参与社会服务的动机各有不同,有以自我为中心的动机,也有以利他和社会为中心的动机。下面属于以志愿者自我为中心的动机的是()。A:希望帮助别人,希望世界变好B:能表现和证明自己的成就C:喜欢认识不同年龄层的新朋友,参与一些活动,扩大社会接触面D:受亲人、朋友、老师和家长的影响而参与服务

李先生想成为某社会工作机构的志愿者,该机构工作人员与他面谈,了解他做志愿者的动机和技能,并就本机构是否需要像李先生这样的志愿者与同事进行讨论。这些工作属于志愿者管理过程中的()。A:签约B:督导C:激励D:需要评估

为了激发志愿者参与服务的动机,社会工作者需要发挥支持性功能,督导志愿者为服务对象提供高品质的服务。下列志愿者督导的做法中,属于发挥支持性功能的是( )。?A.帮助志愿者了解服务对象的特点B.教导志愿者掌握服务的介入方法C.开展志愿者技能培训和资格认证D.强化志愿者自我功能并建立自信

佟女士想成为某社区医院的志愿者,该中心工作人员与她面谈,了解她做志愿者的动机和技能,并就本中心是否需要像佟女士这样的志愿者与同事进行讨论。这些工作属于志愿者管理过程中的()。A、筛选B、监督C、需要评估D、分析讨论

大学生小王来到本市的福利院想申请当一名志愿者,福利院的工作人员热情地接待他并且向他阐明志愿者也要服从管理,遵守严格的规定。小王不禁心生疑虑,工作人员向他详细地说明了为何志愿者也需要管理。下列选项中,哪些可以作为工作人员介绍的原因要点()。A、志愿者有很高的自主性和自发性B、志愿者在奉献时间、知识和技能的时候,更重视自我的收获C、受政府和社会赞助者的期待压力的影响,机构对志愿者的管理日趋严格D、社会越来越关注志愿服务所带来的负面影响E、志愿者参与志愿服务的方式与类型越来越多元化

大学生小佳在经过了几轮面试之后,成为了某社会服务机构的志愿者,机构与其签订了约定,签约的目的是()。A、规范志愿者的工作责任和权利B、安排志愿者到合适的服务岗位C、让志愿者进一步了解社会服务机构的使命目标D、维护志愿者、社会服务机构及其服务对象的权利

单选题某机构社工张女士为志愿者们提供督导服务,她负责为志愿者们分配志愿服务工作岗位,缓和与调节志愿者间的冲突,促进志愿者对本机构的了解和认同,并挖掘志愿者们的专长和经验,以促进志愿者的服务效率。社工张女士所提供的督导服务发挥了哪种督导功能?()A支持的功能B教育的功能C服务的功能D行政的功能

多选题志愿者需要专业管理的理由包括(  )。A许多机构的志愿者越来越多,受到政府或社会赞助者的期待压力的影响,因而需要专业管理B志愿者是最有价值的工作人员和伙伴C社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果D志愿者在奉献时间、知识和技能时,更重视自我的收获E志愿者有很高的自主性和自发性,希望受到专业管理

单选题为了激发志愿者参与服务的动机,社会工作者需要发挥支持性功能,督导志愿者为服务对象提供高品质的服务。下列志愿者督导的做法中,属于发挥支持性功能的是()。A帮助志愿者了解服务对象的特点B教导志愿者掌握服务的介入方法C开展志愿者培训和资格认证D强化志愿者自我功能并建立自信

多选题大学生小王来到本市的福利院想申请当一名志愿者,福利院的工作人员热情地接待他并且向他阐明志愿者也要服从管理,遵守严格的规定。小王不禁心生疑虑,工作人员向他详细地说明了为何志愿者也需要管理。下列选项中,哪些可以作为工作人员介绍的原因要点()。A志愿者有很高的自主性和自发性B志愿者在奉献时间、知识和技能的时候,更重视自我的收获C受政府和社会赞助者的期待压力的影响,机构对志愿者的管理日趋严格D社会越来越关注志愿服务所带来的负面影响E志愿者参与志愿服务的方式与类型越来越多元化

单选题社会工作者张女士是一名资深督导,近期机构负责安排张女士负责机构志愿者的督导工作,张女士分配志愿服务工作岗位,缓和与调节志愿者间的冲突,促进志愿者对本机构的了解和认同等工作。社工张女士所提供的以上督导服务体现了督导的( )A支持的功能B教育的功能C服务的功能D行政的功能

多选题志愿者绩效评估的目的是()A对于志愿者而言,可以提高志愿者的服务动机B对于志愿者而言,可以帮助志愿者了解自己的服务表现是否符合机构的要求C对于机构而言,可以保证机构服务质量D对于机构而言,可以了解志愿者对机构志愿者管理制度的满意程度E对于社会而言,可以促进社会问题的解决与社会的稳定

单选题在志愿者管理中,(  )的目的是了解志愿者的兴趣,掌握其个人资料,安排志愿者到合适的服务岗位。A评估B面谈C签约D监督

多选题下列各项不属于志愿者督导的支持性功能的做法有(  )。A协助志愿者自我了解B给予志愿者适当的支持与关怀C协助志愿者了解机构与社区可运用的资源D协助志愿者充实专业知识E协助志愿者发展社会关系网络和适应环境

单选题为了激发志愿者参与服务的动机,社会工作者需要发挥支持性功能,督导志愿者为服务对象提供高品质的服务。下列志愿者督导的做法中,属于发挥支持性功能的是(  )。A帮助志愿者了解服务对象的特点B教导志愿者掌握服务的介入方法C开展志愿者技能培训与资格认证D强化志愿者自我功能并建立自信

单选题对社会工作服务机构而言,志愿者绩效评估的核心目的是( )A了解志愿者的技能成长B保证机构的服务质量C强化志愿者的利他行为D满足志愿者的社交需求

单选题大学生小佳在经过了几轮面试之后,成为某社会服务机构的志愿者,机构与其签订了约定,签约的目的是( )。A规范志愿者的工作责任和权利B安排志愿者到合适的服务岗位C让志愿者进一步了解社会服务机构的使命目标D维护志愿者、社会服务机构及其服务对象的权利

多选题志愿者参与社会服务的动机有的是以自我为中心的动机,也有以利他和社会为中心的动机。以下选项中,以志愿者自我为中心的动机而参与志愿者服务的是()。A小李参加为失学儿童筹集学费的志愿活动,希望受到他人的尊敬B琳琳想尽一点社会责任,参加环保志愿活动C王静认为现在帮助别人,将来自己也会得到别人的帮助,“善有善报”D小苏想结识更多的朋友,获得社会资源,参加福利机构的志愿活动

单选题李先生想成为某社会工作机构的志愿者,该机构工作人员与他面谈,了解他做志愿者的动机和技能,并就本机构是否需要像李先生这样的志愿者与同事进行讨论。这些工作属于志愿者管理过程中的(  )。A签约B督导C激励D需要评估

多选题志愿者评估主要是针对其参与社会服务的动机评估,常见的志愿者动机评估主要有( )。A以精神需要为中心的动机B以自我为中心的动机C以利他和社会为中心的动机D以宗教为中心的动机E以利益为中心的动机

多选题下列志愿者参与社会服务的动机中,属于以自我为中心的动机的有( )。A想获得工作经验,学习新技术B善有善报C自我成长与发展D想尽一点社会责任E想以行动尽力谋求改变