文中画线句子运用了____________修辞手法,在表达上的作用是:____________。(2分)

文中画线句子运用了____________修辞手法,在表达上的作用是:____________。(2分)


相关考题:

赏析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。(3分)

阅读文中的画线句“一旦砍去……还要痛楚”,回答问题。(6分)(1)作者在画线句这段文字中,运用了哪些表达方式?请结合句子分析回答。(2)看到大兴安岭植被破坏的情形,作者为什么比“看到西北寸草不生的土岭,还要痛楚”?

第⑤段画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

选文第⑤段画线的句子运用了什么论证方法?有什么表达作用?

简要分析选文第④段画线句子的表达效果。(3分)

(3分)对于文中画线句子你是如何理解的?

读一读文中画线的句子,从中你体会到什么?

文中运用了什么样的修辞手法?

第③段画线句子采用的是什么修辞方法,请说说它在说明文中产生了怎样的表达效果?

翻译文中画线的句子。(2分)

把第1卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)扶苏以数谏故,上使外将兵。__________________________________________________________________________________________

阅读文中画线句子,联系实际,谈谈你所得到的启示。(3分)

用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)

请具体分析文中第四段画线句子的表达效果。(3分)

选文中画线句子主要运用了哪种人物描写方法?有什么作用?(4分)

选文第③段画线句子运用了哪些说明方法?其作用是什么?(4分)

说说画线句子在文中的表达作用。(3分)

选文第④段画线句子主要运用了哪种论证方法?其作用是什么?(3分)

简要分析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。(2分)

从修辞手法的角度,对文中画线句子的景物描写进行赏析。答:

用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)将使耳不聪,目不明。

文中画线句运用了 的修辞方法,表达效果是 。文中运用同样修辞方法的另一个句子是 。(5分)

文中画线的四个句子在写法和作用上有哪些共同点?(5分)_________________________________________________________________________

请分析第⑤段画线句子在文中上的作用。(2分)

文中划线句子用了什么修辞手法?有何作用?(2分)

画线句子使用了哪些说明方法能什么作用?(4分)

问答题问题一:请从这段文字中找出两个运用了修辞手法的句子并画线标明,再在下面空白处分别说明它们各运用了哪种修辞手法。