教会学生做人属于( )A．德育B．智育C．体育D．美育
当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育和（ ）。A．体育B．体育、美育C．体育、美育、劳动教育D．体育、美育、劳动技术教育
在素质教育中起着灵魂和核心的作用，确保教育沿着正确的方向发展。A.智育B.体育C.美育D.德育
在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（ ）。A．德育B．智育C．体育D．美育
在素质教育中，处于核心地位的是（ ） A．德育管理 B．智育管理 C．体育管理 D．美育管理
凯洛夫思想的主要特点是重视()在全面发展中的地位和作用。A.德育B.智育C.美育D.体育
精神文明建设的重要保证是（ ）。A．智育B．体育C．德育D．美育
在苏霍姆林斯基看来，在全面和谐的教育中应占有主导地位的是（）A.德育B.智育C.体育D.美育
民国初年确定的教育方针包含有德、智、体、美四育，其核心是（）。A.德育B.智育C.体育D.美育
素质教育强调，学生应全面发展，所以素质教育应包括（ ）。A．德育B．体育C．智育D．美育E．劳动技术教育
“寓教于乐”反映出 ( )。A．美育和德育的统一B．美育和智育的统一C．美育和体育的统一D．德育和体育的统一
关于德育、智育、体育、美育在全面发展的教育中的作用，下列表述正确的是（ ）A.德育起前提和支持作用B.体育起灵魂和统帅作用C.智育起基础作用D.美育起动力作用
幼儿社会性发展教育的核心是（ ）。A.德育B.美育C.智育D.体育
全面发展教育的重要组成部分是（ ）A.教育、智育、体育、美育和劳动技术教育B.思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D.道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育
当前我国全面发展教育的组成部分（ ）。A.德育、智育、体育B.德育、智育、体育、美育C.德育、智育、体育、美育、综合技术教育D.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育
亚里士多德将人的灵魂分为理性部分、非理性部分，其中，非理性部分又包括植物的 灵魂和动物的灵魂。以这三种灵魂为人性论基础的教育是（ ）A.体育、德育、智育B.体育、智育、美育C.体育、德育、美育D.智育、德育、美育
根据亚里士多德的教育作用论，对“四育”排序 正确的是（ ）A.智育、德育、美育、体育B.德育、智育、美育、体育C.美育、德育、体育、智育D.体育、德育、智育、美育
素质教育是全面发展的教育，因此实施素质教育，必须把（）等有机地统一在教育活动的各个环节中。A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动技术教育
学校体育是学校教育的重要组成部分，它与（ ）紧密结合，肩负着为社会培养德智体全面发展人才的历史使命。A.体育、美育 B.德育、体育C.德育、智育D.美育、智育
素质教育应把（ ） 放在首要位置。A.智育B.美育C.德育D.体育
素质教育应该把（ ）放在首要位置。A.智育B.美育C.德育D.体育
素质教育应把（）放在首要位置。A、智育B、美育C、德育D、体育
在我国的教育方针中占首要地位的是（）A、德育B、智育C、体育D、美育
素质教育应该把（）放在首要位置。A、智育B、美育C、德育D、体育
在素质教育中，处于核心地位的是（）A、德育管理B、智育管理C、体育管理D、美育管理
夸美纽斯在《母育学校》中论述了学前教育的哪四个方面（）A、胎教、体育、美育、德育B、胎教、美育、智育、德育C、胎教、体育、智育、德育D、胎教、体育、智育、美育
单选题在素质教育中，处于核心地位的是（）A德育管理B智育管理C体育管理D美育管理