社会观察学习理论的代表人物是（ ）。A．斯金纳B．加涅C．托尔曼D．班杜拉
社会学习理论的代表人是 ( )A．班杜拉B．奥尔贝尔C．布鲁纳D．斯金纳
社会认知理论的代表人物是A.斯金纳B.班杜拉C.马斯洛D.弗洛伊德E.华生
行为主义理论的代表人物有()。A.华生B.班杜拉C.斯金纳D.马斯洛
人本主义疗法的代表人物是()。A.班杜拉B.华生C.斯金纳D.罗杰斯
多元智能理论是()提出的。 A.班杜拉B.皮亚杰C.加德纳D.斯金纳
学习游戏理论的代表人物是()。A.班杜拉B.桑代克C.巴甫洛夫D.斯金纳
成就动机理论的主要代表人物是（ ）。A．马斯洛B．维纳C．阿特金森D．班杜拉
言语发展的环境和主体相互作用理论的代表人物是（ ）。A．斯金纳B．班杜拉C．皮亚杰D．乔姆斯基
言语发展的后天学习理论的代表人物是（ ）。A．斯金纳B．班杜拉C．皮亚杰D．乔姆斯基
言语发展的先天成熟理论的代表人物是( )。单选A. 斯金纳B. 班杜拉C. 皮亚杰D. 乔姆斯基
成就动机理论的主要代表人物是（ ）。A.马斯洛B.韦纳C.阿特金森D.班杜拉
自我效能理论的最早提出者是（ ）。A.班杜拉B.布鲁纳C.斯金纳D.马斯洛
社会认知理论的创建是由A.斯金纳B.班杜拉C.马斯洛D.弗洛伊德E.华生
提出动机的自我效能感理论的心理学家是A.班杜拉B.马斯洛C.斯金纳D.奥苏伯尔
行为主义学习理论的主要代表人物是（ ）A.弗洛伊德B.班杜拉C.马斯洛D.艾利斯
人本主义理论的代表人物是（ ）A.斯金纳B.布鲁纳C.罗杰斯D.马斯洛E.班杜拉
提出社会学习理论的研究者是( )A.巴甫洛夫B.斯金纳C.华生D.班杜拉
需要层次理论是（）提出来的。A、斯金纳B、马斯洛C、海德D、班杜拉
社会认知理论的创建是由（）A、斯金纳B、班杜拉C、马斯洛D、弗洛伊德E、华生
社会认知理论的创建人是（）A、斯金纳B、班杜拉C、马斯洛D、弗洛伊德E、华生
社会观察学习理论的代表人物是（）A、斯金纳B、加涅C、托尔曼D、班杜拉
社会认知理论的代表人物是（）。A、斯金纳B、班杜拉C、马斯洛D、弗洛伊德E、华生
单选题社会认知理论的代表人物是（）A斯金纳B班杜拉C马斯洛D弗洛伊德E华生
单选题社会认知理论的创建人是（）A斯金纳B班杜拉C马斯洛D弗洛伊德E华生
单选题社会认知理论的代表人物是（ ）。A斯会纳B班杜拉C马斯洛D弗洛伊德E华生
单选题社会认知理论的创建是由（）A斯金纳B班杜拉C马斯洛D弗洛伊德E华生