有关老年心理变化的主要观点有（ ）。A．老年丧失期观B．毕生发展观C．认知发展观D．道德发展观
毕生发展观的不足是（ ）。A．一般的发展变化(有退化)趋势的重视有所欠缺B．强调老年期心理变化的积极因素C．突出了心理发展的连续性D．强调心理发展各阶段都有增长的特点
人的个体从出生到成熟再到衰老整个生命历程中的心理发展是（ ）。A．个体心理发展B．社会心理发展C．心理的种族发展D．心理的种系发展
毕生发展观认为（ ）。A．心理发展贯穿人的一生，老年期也在发展B．年龄(即时间)是心理发展或衰退的唯一根据C．心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的D．心理发展有很大的个体可塑性
毕生发展观的基本观点包括（ ）。A．心理发展贯穿于人的一生B．不同心理机能发展的形态和变化速率有差异C．心理发展总是由生长和衰退两方面结合而成的D．心理发展有很大的个体可塑性
（ ）是“毕生发展观”的观点。A．心理发展有很大的个体可塑性B．心理发展是单向前进，不可逆转的C．年龄是心理发展的惟一因素D．影响心理发展的因素有多种
皮亚杰认为儿童心理的发生发展不是先天结构的展开，也不完全取决于环境的影响。他认为影响心理发展的因素包括（ ）。A.成熟B.自然经验C.社会经验D.平衡化
以下叙述正确的是（ ）。A.遗传素质是个体心理发展的决定因素B.环境和教育是心理发展的物质基础C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物
毕生发展观认为，影响心理发展的因素有多种，其中主要有（ ）A.成熟(年龄阶段)B.社会历史文化C.非规范事件D.人际因素
关于毕生发展观的说法正确的是（ ）A.心理机能发展早的，衰退就晚B.心理机能发展晚的，衰退也晚C.心理机能发展晚的，衰退就早D.心理机能发展早的，衰退也早
高尔顿关于心理发展的代表观点是（ ）。A.通过社会学习获得行为发展B.环境因素决定心理发展C.遗传与环境共同决定心理发展D.遗传因素决定心理发展
皮亚杰认为儿童心理的发生发展不是先天结构的展开，不是完全取决于环境的影响。他认为影响心理发展的因素包括（ ）A.成熟B.自然经验C.社会经验D.平衡化
从社会发展的过程来看，心理成熟是社会成熟的一个重要标志
毕生发展观认为影响心理发展的因素有（）。A、个人经历、社会环境B、生理因素、心理因素、社会因素C、成熟（年龄阶段）、社会历史文化、非规范事件D、生活事件、人格、社会环境
心理社会肿瘤学是研究（）在肿瘤的发生发展以及转轨中相互作用的科学。A、心理社会因素B、行为生活因素C、生理病理因素D、神经免疫因素
毕生发展观认为影响心理发展的因素有（）。A、成熟因素、社会文化因素、个人因素B、生理因素、心理因素、社会因素C、个人经历、社会环境非规范事件D、生活事件、人格、社会环境
（）是“毕生发展观”的观点。A、心理发展有很大的个体可塑性B、心理发展是单向前进，不可逆转的C、年龄是心理发展的惟一因素D、影响心理发展的因素有多种
积极心理治疗理论从人的发展可能性和能力出发，强调影响个体心理（）的重要性。A、组织因素B、社会因素C、团队因素D、个体因素
青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段，他们的生理和心理都在迅速发展，所以高等教育心理学的研究必须坚持（），从（）的角度来分析影响大学生心理发展的诸要素，研究大学生心理发展的趋势和阶段。
单选题维果茨基指出心理机能是由低级向高级发展的原因，下列哪项不是（）A起源于社会文化历史的发展，是受社会规律制约的B心理活动的个性化C从个体发展来看，儿童在与成人交往过程中通过掌握高级的心理机能D高级心理机能是不断内化的结果
单选题从毕生发展观来看，心理发展是诸因素相互作用的结果，（ ）不是影响心理发展的要素。(2004年6月三级真题)A社会历史文化B年龄阶段C非规范事件D规范事件
单选题毕生发展观认为影响心理发展的因素有（）。A成熟因素、社会文化因素、个人因素B生理因素、心理因素、社会因素C个人经历、社会环境非规范事件D生活事件、人格、社会环境
单选题毕生发展观认为影响心理发展的因素有（）。A个人经历、社会环境B生理因素、心理因素、社会因素C成熟（年龄阶段）、社会历史文化、非规范事件D生活事件、人格、社会环境
单选题从毕生发展观来看，心理发展是诸因素相互作用的结果，（ ）不是影响心理发展的要素。A社会历史文化B年龄阶段C非规范事件D规范事件
单选题毕生发展观认为影响心理发展的因素有（ ）。A生活事件、人格、社会环境B生理因素、心理因素C智力、社会环境、非规范事件D成熟因素、社会文化因素、个人因素
多选题（）是“毕生发展观”的观点。A心理发展有很大的个体可塑性B心理发展是单向前进，不可逆转的C年龄是心理发展的惟一因素D影响心理发展的因素有多种