单选题从毕生发展观来看,心理发展是诸因素相互作用的结果,(  )不是影响心理发展的要素。A社会历史文化B年龄阶段C非规范事件D规范事件

单选题
从毕生发展观来看,心理发展是诸因素相互作用的结果,(  )不是影响心理发展的要素。
A

社会历史文化

B

年龄阶段

C

非规范事件

D

规范事件


参考解析

解析: 毕生发展观的基本观点包括:影响心理发展的因素有多种,其中主要有成熟(年龄阶段)、社会历史文化、非规范事件,且三者之间相互作用;心理发展贯穿人的一生;心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的;不同心理机能发展的形态和变化速率也有差异,发展较早者(如感知觉),减退也早,发展较迟者(如逻辑推理),衰退也晚;心理发展有很大的个体可塑性,即由于生活条件和经验的变化,个体心理发展也会出现发展形式的变化。

相关考题:

毕生发展观的不足是( )。A.一般的发展变化(有退化)趋势的重视有所欠缺B.强调老年期心理变化的积极因素C.突出了心理发展的连续性D.强调心理发展各阶段都有增长的特点

( )是“毕生发展观”的观点。A.心理发展有很大的个体可塑性B.心理发展是单向前进,不可逆转的C.年龄是心理发展的惟一因素D.影响心理发展的因素有多种

以下叙述正确的是( )。A.遗传素质是个体心理发展的决定因素B.环境和教育是心理发展的物质基础C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物

毕生发展观认为,影响心理发展的因素有多种,其中主要有(  )A.成熟(年龄阶段)B.社会历史文化C.非规范事件D.人际因素

关于毕生发展观的说法正确的是(  )A.心理机能发展早的,衰退就晚B.心理机能发展晚的,衰退也晚C.心理机能发展晚的,衰退就早D.心理机能发展早的,衰退也早

分析影响学前儿童心理发展主客观因素的相互作用。

简述制约儿童心理发展的诸因素

毕生发展观认为影响心理发展的因素有()。A、个人经历、社会环境B、生理因素、心理因素、社会因素C、成熟(年龄阶段)、社会历史文化、非规范事件D、生活事件、人格、社会环境

从整个人生的发展来看学前儿童是心理发展的关键期。

毕生发展观认为影响心理发展的因素有()。A、成熟因素、社会文化因素、个人因素B、生理因素、心理因素、社会因素C、个人经历、社会环境非规范事件D、生活事件、人格、社会环境

毕生发展观认为()。A、心理发展贯穿人的一生,老年期也在发展B、年龄(即时间)是心理发展或衰退的唯一根据C、心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的D、心理发展有很大的个体可塑性

()是“毕生发展观”的观点。A、心理发展有很大的个体可塑性B、心理发展是单向前进,不可逆转的C、年龄是心理发展的惟一因素D、影响心理发展的因素有多种

心理发展研究的任务是揭示心理发展量变、质变的客观规律,阐明制约心理发展的根本原因以及各种因素的相互作用,以期更有效地促进发展。

个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的,这就体现了()。

以下叙述正确的是() 。A、遗传素质是个体心理发展的决定因素B、环境和教育是心理发展的物质基础C、实践活动和主 观能动性是心理发展的关键因素D、人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物

青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段,他们的生理和心理都在迅速发展,所以高等教育心理学的研究必须坚持(),从()的角度来分析影响大学生心理发展的诸要素,研究大学生心理发展的趋势和阶段。

研究大学生心理特点时,应考虑年级差异,从发展的角度来分析和认识影响的诸要素。()是强调要遵循原则。A、客观性B、发展性C、系统性D、教育性

填空题个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的,这就体现了()。

单选题维果茨基指出心理机能是由低级向高级发展的原因,下列哪项不是()A起源于社会文化历史的发展,是受社会规律制约的B心理活动的个性化C从个体发展来看,儿童在与成人交往过程中通过掌握高级的心理机能D高级心理机能是不断内化的结果

单选题从毕生发展观来看,心理发展是诸因素相互作用的结果,(  )不是影响心理发展的要素。(2004年6月三级真题)A社会历史文化B年龄阶段C非规范事件D规范事件

问答题简述心理毕生发展观的主要内容。

单选题毕生发展观认为影响心理发展的因素有()。A成熟因素、社会文化因素、个人因素B生理因素、心理因素、社会因素C个人经历、社会环境非规范事件D生活事件、人格、社会环境

单选题毕生发展观认为影响心理发展的因素有()。A个人经历、社会环境B生理因素、心理因素、社会因素C成熟(年龄阶段)、社会历史文化、非规范事件D生活事件、人格、社会环境

问答题简述影响学前儿童心理发展的主客观因素的相互作用。

单选题毕生发展观认为影响心理发展的因素有(  )。A生活事件、人格、社会环境B生理因素、心理因素C智力、社会环境、非规范事件D成熟因素、社会文化因素、个人因素

多选题()是“毕生发展观”的观点。A心理发展有很大的个体可塑性B心理发展是单向前进,不可逆转的C年龄是心理发展的惟一因素D影响心理发展的因素有多种

问答题试述如何正确理解影响儿童心理发展的因素及其相互作用。