疲劳的两个阶段在不同的年龄阶段都能看到,哪些人群的显著疲劳现象更为突出 A、虚弱儿童B、幼儿C、青春前期D、青春中期E、青春后期

疲劳的两个阶段在不同的年龄阶段都能看到,哪些人群的显著疲劳现象更为突出

A、虚弱儿童

B、幼儿

C、青春前期

D、青春中期

E、青春后期

相关考题：

疲劳与疲劳失效是指结构的构件或机械、仪表的零部件在()应力作用下发生的破坏现象,称为疲劳失效,简称疲劳。
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学习疲劳的发展过程可以分为早期疲劳和显著疲劳两个时期。()
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因为身体疲劳在饮食过程中引起味的疲劳现象。( ) 此题为判断题(对，错)。
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疲劳的两个时相的特征在不同的人群都能观察到,显著疲劳现象更为突出的人群是 A、新生儿B、幼儿C、学龄期儿童D、青春期少年E、青年
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某学生上课时打哈欠和睦睡，可能是哪种疲劳的表现( )A．疲劳恢复期B．晚期疲劳C．中期疲劳D．显著疲劳E．早期疲劳
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长期学习负荷过重引起的慢性疲劳称为A.疲劳B.早期疲劳C.显著疲劳D.疲倦E.过劳
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长期学习负荷过重引起的慢性疲劳称为（）A、疲劳B、早期疲劳C、显著疲劳D、疲倦E、过劳
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（）是面部芳香护理的前奏，可以消除疲劳，促进循环，使面部护理功效更为显著。A、打开毛孔B、去角质C、背部指压D、面膜
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不同年龄阶段的心理问题有哪些？
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钢材的疲劳破坏应力幅或疲劳容许应力幅主要取决于哪些因素？哪些因素影响不显著？
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简述学习疲劳高级神经活动障碍的不同阶段。
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制定学习负荷卫生标准的生理依据是（）。A、疲倦B、显著疲劳C、过劳D、显著疲倦E、早期疲劳
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关于学习疲劳的两个时相，下列说法正确的是（）A、早期疲劳的机制是内抑制障碍B、显著疲劳的机制是大脑皮层的保护性抑制加深、扩散C、早期疲劳时，刺激-反应的"强度法则"的反常相出现破坏D、显著疲劳时，刺激-反应的"强度法则"的均等相出现破坏E、显著疲劳时的具体表现为：上课时坐立不安，交头接耳，小动作多，周围稍有动静即转移注意力等
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学习生理负荷达到临界限度的指标是（）A、疲劳B、早期疲劳C、显著疲劳D、疲倦E、过劳
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学习负荷过量时会出现（）A、疲劳B、早期疲劳C、显著疲劳D、疲倦E、过劳
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疲劳分为肌肉疲劳和精神疲劳，（）是指过度紧张的肌肉局部出现酸痛现象，一般只涉及大脑皮层的局部区域。A、精神疲劳B、肌肉疲劳C、两个都不是
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根据运动方式和持续时间的不同可将疲劳分为快速疲劳和（）疲劳。A、柔韧B、耐力C、阶段D、分级
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按照机件受力方式不同，金属的疲劳可分为（）A、弯曲疲劳B、扭转疲劳C、拉压疲劳D、复合疲劳
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由于金属材料承受长期反复交变载荷作用，虽然所受的应力小于强度极限甚至屈服极限，但是在无显著外观变形的情况下，突然发生破坏，这种现象称为（）。A、疲劳破坏B、疲劳极限C、疲劳损伤D、疲劳应力
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疲劳破坏发生决定于哪些因素？整个疲劳破坏过程可以分为哪几个阶段？
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试简述机件的疲劳破坏一般分为哪些阶段。
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“关于金属结构的疲劳破坏，下列说法哪个是正确的：（）A、塑性材料在疲劳破坏出现明显的残余变形B、疲劳破坏过程是由裂纹扩展和断裂两个阶段组成C、改变结构的细节设计可以提高结构的疲劳性能D、改变结构的细节设计对提高结构疲劳性能没有作用
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问答题钢材的疲劳破坏应力幅或疲劳容许应力幅主要取决于哪些因素？哪些因素影响不显著？
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单选题根据运动方式和持续时间的不同可将疲劳分为快速疲劳和（）疲劳。A柔韧B耐力C阶段D分级
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问答题疲劳破坏发生决定于哪些因素？整个疲劳破坏过程可以分为哪几个阶段？
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单选题长期学习负荷过重引起的慢性疲劳称为（）A疲劳B早期疲劳C显著疲劳D疲倦E过劳
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单选题疲劳分为肌肉疲劳和精神疲劳，（）是指过度紧张的肌肉局部出现酸痛现象，一般只涉及大脑皮层的局部区域。A精神疲劳B肌肉疲劳C两个都不是
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