世间的事物很少能比大学美。在这里,憎恨无知的人奋力求知,_____真理的人传授真理。在青年们长知识的年华里,大学给予他们远大目标和共同生活的规范,给予他们渴望得到的亲密友情,让青年人永无止境地对永恒的主题____。没有这些,青春便只是耗费时光。  依次填入划横线部分最恰当的一项是:  A.通晓 言无不尽B.谙悉 各抒己见C.敬畏 上下求索D.掌握 高谈阔论

世间的事物很少能比大学美。在这里,憎恨无知的人奋力求知,_____真理的人传授真理。在青年们长知识的年华里,大学给予他们远大目标和共同生活的规范,给予他们渴望得到的亲密友情,让青年人永无止境地对永恒的主题____。没有这些,青春便只是耗费时光。
  依次填入划横线部分最恰当的一项是:
 
 

A.通晓 言无不尽
B.谙悉 各抒己见
C.敬畏 上下求索
D.掌握 高谈阔论

参考解析

解析:这是一道实词和成语结合的辨析题。可采用语境和语义相结合的方法。从语境“传授道理”可知第一空应该是熟知和精通真理的人,故排除C选项,谙悉:熟知的意思。第二个空应该为“各抒己见”:抒:抒发,发表。意为各人充分发表自己的意见。符合文段中让青年人在大学里充分发表自己对永恒这个主题的看法的语境。D项,高谈阔论带有贬义色彩,与文段的感情色彩不符。高:高深;阔:广阔。多指不着边际地大发议论。A项,言无不尽:把内心的话说尽,毫不保留。常与“知无不言”连用。强调的是某个人把自己关于某个事情的情况阐述清楚。故正确答案为B选项。

相关考题:

:有一种心理学理论认为,要想快乐,一个人必须与另一个人保持亲密关系。然而,世界上最伟大的哲学家们孤独地度过了他们一生中的大部分时光,并且没有亲密的人际关系。因此,这种心理学理论一定是错误的。以下哪一项是上面的结论所必须假设的( )A.世界上最伟大的哲学家们情愿避免亲密的人际关系B.具有亲密的人际关系的人很少孤独地度过自己的时光C.孤独对于哲学家的沉思而言是必要的D.世界上最伟大的哲学家们是快乐的

65 .要想精神健康,人必须自尊。人们要保持自尊必须通过不断赢得他们尊重的其他人的尊重,他们要赢得这种尊重只有通过道德地对待这些人下列哪个结论可以从上文推出?A.精神健康的人将被别人道德地对待B.精神健康的人将道德地对待他们尊重的人C.精神健康的人为了被别人道德地对待必须有自尊D.自尊的人很少道德地对待那些他们尊重的人

“道理”浅显易懂,是常理和常识,人们很容易识别其有“理”还是没“理”,同时也就不会轻易地盲从。而“真理”不一样,要么是自然世界的奥秘,要么是历史规律。这些都是平民百姓所不懂的。在“真理”面前,百姓们处于绝对的低位态,只有靠上面那些精英人物灌输给他们“真理”的知识。对于其是否有“理”,他们是不知晓的。可以推知,上述文字意在解释()。A. “真理”比“道理”更具权威信的原因B. “真理”比“道理”难以被参悟的原因C. “真理”比“道理”被混为一体的原因D. “真理”比“道理”更具欺骗性的原因

真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,所以真理是绝对的、永恒的。

有一种心理学理论认为,要想快乐,一个人必须与另一个人保持亲密关系。然而,世界上最伟大的哲学家们孤独地度过了他们一生中的大部分时光,并且没有亲密的人际关系。因此,这种心理学理论一定是错误的。以下哪一项是上面的结论所必须假设的?A.世界上最伟大的哲学家们情愿避免亲密的人际关系。B.具有亲密的人际关系的人很少孤独地度过自己的时光。C.孤独对于哲学家的沉思而言是必要地。D.世界上最伟大的哲学家们是快乐的。

读书的实用理念正在消解其间最为动人、有趣的部分。然而,在这些动人、有趣而又“无用”的知识和思想里,青年人能够发现心灵缺失的所在,精神便能在悠远的光泽里得到沐浴。现在大学里升级古典文学、美学理论等课程,就有这方面的用意。当知识从教条理论中走出的时候,它便成为有温度的存在。关于这段文字,以下理解错误的是( )A. 一味追求读书的实用理念,会使读书变得沉闷、无趣。B. 青年人应摒弃只追求知识的实用理念C. 古典文学、美学理论等大学课程缺乏价值D. 过分追求知识的实用理念,会使知识缺少温度

关于能力差的人和能力强的人在上大学成本方面的说法,错误的是()。A.能力强的人比能力差的人上大学的心理成本更低B.能力强的人有精力在上大学期间勤工俭学,这有助于降低他们上大学的机会成本C.能力强的人比能力差的人上大学的直接成本更高D.能力强的人与能力差的人在上大学的机会成本方面存在的差异,主要取决于他们不上大学而去工作时能够挣到的工资差异

阅读以下文字,完成题。现今,一所新的大学的建设过程几乎无例外是这样的:某个财东想要在他所居住的社区做些好事,或者某个宗教教派想建一所学校使他们的信徒子弟在合乎规范的管理下受教育,或者国家需要医生、律师或教师。大学都是从一大笔存入银行的钱开始。这笔钱就用来建造校舍,实验室和宿舍。最后聘请有专业知识的教师.举行入学考试。大学就办起来了。但是在中世纪的做法就不是这样的。一个明智之士对自己说,我发现了一个伟大的真理,我必须把我的知识传授给别人。无论何时何地,只要能找到几个愿听他宣讲的人,他就开始把自己的智慧鼓吹一番,就好像现代站在肥皂箱上的街头演说家一样。假如他是一个饶有趣味的演说家,群众就会停下来听,假如演说乏味,他们就耸耸肩,继续走他们的路。久而久之,某些年轻人开始按时来聆听这位伟大导师的智慧的言词.他们还带来了记录本。一小瓶墨水和鹅毛笔,把他们觉得重要的东西记下来。有一天下起雨来,老师和同学们就撤到一问空的地下室去,或到这位教授的家里来。学者坐在他的椅子上,年轻人就席地而坐,这就是大学的开始。在中世纪,大学就是这样一个教授和学生的联合体,教师即是一切,而校舍则无关紧要。让我举一个例子来说明在公元九世纪所发生的事。在靠近那不勒斯的一个叫做萨莱诺的小城里,有不少杰出的医生。他们吸引了那些极想投身于医疗事业的人们.于是就有了萨莱诺大学。这所大学存在了将近千年(直至1817年),讲授曾在公元前五世纪在古希腊行医的著名希腊医生希波克拉底的医学知识。布列塔尼半岛的年轻神父阿培拉德,早在十二世纪就开始在巴黎讲授神学和逻辑学。数以千计渴望求知的青年人向这个法国城市蜂拥而来听他讲学。一些不同意他的观点的神父也前来解释他们各自的观点。巴黎不久即挤满了吵吵嚷嚷的来自英国、德国和意大利的人群以及来自瑞典和匈牙利的学生。于是在塞纳河的小岛上,一个古老的大教堂的附近出现了著名的巴黎大学。在意大利的博洛尼亚有个叫做格雷西恩的僧侣为那些必须懂得教会律法的人编写了一本教科书。于是,年轻的神父以及许多俗人都从欧洲各地来听格雷西恩阐述他的思想。他们为了保护自己不受该市的地主、小旅馆老板和房东老板娘的压制,就组织了一个互助协会(或称大学),这就是博洛尼亚大学的开始。确实,这些早年的教授所讲授的很多东西我们听起来会觉得是荒谬的,因为我们所受的教育使我们听惯了数学的对数和几何的原理。但我要强调的一点是:中世纪,特别是十三世纪。并不是世界完全停滞的时期。青年一代是朝气蓬勃的,也是热情奔放的。他们对所学的东西,即使觉得有点不好意思,也非得问个为什么。文艺复兴就在一片喧嚷中形成的。在中世纪,大学对青年人的魅力在于()A、它针对个人兴趣进行知识传授B、它面对社会需要培养学生C、它聘请了有专业知识的教师D、它集聚来自不同地方的学生

随着中国非营利组织逐渐形成规模并受到越来越多的关注,大学生参与志愿者活动的方式由校园组织逐渐向自发参与的趋势发展。当代大学生参与志愿服务的动机,他们不再是为了纯碎的政治需要可以放弃自己立场的热血青年,也不再是对周围的政治经济环境漠不关心的一代。伴随权责意识、主体意识的增强,他们渴望走出校门去亲身感受社会面临的种种问题,渴望以自己的行动对某些社会活动给予支持或反对。大学生虽然只是“准社会人”,还没有真正走上社会,但他们具有同社会人一样的价值追求,包括市场价值、人生价值和社会价值。而青年志愿者活动以其庞大的社会规模和崇高的价值量念恰好满足了大学生渴望,赢得社会尊重、获得荣誉、愉悦身心、挖掘潜在能力、获得自我满足等多样的心理需求。同时它的公益性和志愿性的宗旨也唤起了广大学生的责任感和忧患意识,从而得到他们的认同和积极参与,进而推动社会的发展。 结合材料,运用价值观和人生观的相关知识,评述当代大学生参与志愿者活动的行为?

在实践中认识和发展真理,是我们不懈追求和永恒使命。关于真理和认识关系,下列说法中正确的是()A、认识是不断变化的,而真理是永恒不变的B、真理的内容是客观的,认识的内容是主观的C、两者都是人脑对客观事物的反映D、真理属于认识,认识不一定是真理

大学在历史发展过程中,已经形成的大学理念有()。A、传授知识与人才培养B、发展科学与探求真理C、社会批评与道德陶冶D、服务社会

俄罗斯作家奥谢耶娃的《蓝色的树叶》的主题属于幼儿生活故事主题的哪一类()A、引导幼儿分辨是非,领悟正确的思想认识和行为B、引导幼儿向上,追求美好的事物C、引导幼儿崇尚科学,追求知识,追求真理D、指出幼儿身上存在的缺点错误,启发他们改正

“他们纵身一跃,划出了人生最壮丽的弧线,他们奋力一举,绽放出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为,用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。”这是给予2009年度感动中国“年度特别奖”获得者——长江大学见义勇为大学生群体的颁奖辞。从中我们能体会到的人生价值观道理有()。 ①个人利益与集体利益是辩证统一的,要树立集体主义价值观 ②人生的真正价值在于贡献和索取的统一 ③精神贡献往往比物质贡献更重要、更伟大 ④要充分发挥人的主观能动性,在实践中实现人生价值A、①②B、③④C、②③D、①④

德国大学教授们最高的道德义务是()A、追求真理B、探索不为人知的东西C、发现新规律D、对永恒的参与

单选题德国大学教授们最高的道德义务是()A追求真理B探索不为人知的东西C发现新规律D对永恒的参与

多选题大学在历史发展过程中,已经形成的大学理念有()。A传授知识与人才培养B发展科学与探求真理C社会批评与道德陶冶D服务社会

单选题关于能力差的人和能力强的人在上大学成本方面的说法,错误的是( )。A能力强的人比能力弱的人上大学的心理成本更低B能力强的人有精力在上大学时勤工俭学,这有助于降低他们上大学的机会成本C能力强的人比能力差的人上大学的直接成本更高D能力强的人与能力差的人在上大学的机会方面存在的差异,主要取决于他们不上大学去工作对能够挣到的工资差异

单选题“他们纵身一跃,划出了人生最壮丽的弧线,他们奋力一举,绽放出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为,用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。”这是给予2009年度感动中国“年度特别奖”获得者——长江大学见义勇为大学生群体的颁奖辞。从中我们能体会到的人生价值观道理有()。 ①个人利益与集体利益是辩证统一的,要树立集体主义价值观 ②人生的真正价值在于贡献和索取的统一 ③精神贡献往往比物质贡献更重要、更伟大 ④要充分发挥人的主观能动性,在实践中实现人生价值A①②B③④C②③D①④

单选题世间的事物很少能比大学更美。在这里,憎恨无知的人奋力求知,______真理的人传授真理。在青年们长知识的年华里,大学给予他们远大目标和共同生活的规范,给予他们渴望得到的亲密友情,让青年人永无止境地对永恒的主题______。没有这些,青春便只是耗费时光。依次填入划横线部分最恰当的一项是(  )。A通晓 言无不尽B谙悉 各抒己见C敬畏 上下求索D掌握 高谈阔论

单选题世间的事物很少能比大学更美。在这里,憎恨无知的人奋力求知,()真理的人传授真理,在青年们长知识的年华里,大学给予他们远大目标和共同生活的规范,给予他们渴望得到的亲密友情,让青年人永无止境地对永恒的主题()。没有这些,青春便只是耗费时光。A通晓;言无不尽B谙悉;各抒己见C敬畏;上下求索D掌握;高谈阔论

单选题俄罗斯作家奥谢耶娃的《蓝色的树叶》的主题属于幼儿生活故事主题的哪一类()A引导幼儿分辨是非,领悟正确的思想认识和行为B引导幼儿向上,追求美好的事物C引导幼儿崇尚科学,追求知识,追求真理D指出幼儿身上存在的缺点错误,启发他们改正