联结主义学习理论认为（ ）A.一切学习都是通过条件作用建立的 B.学习是在刺激与反应之间建立联结C.强化在学习中起着重要作用 D.认知结构是学习的基础E.习惯化是反复练习与强化的结果
联结主义学习理论认为（ ）
A.一切学习都是通过条件作用建立的 B.学习是在刺激与反应之间建立联结
C.强化在学习中起着重要作用 D.认知结构是学习的基础
E.习惯化是反复练习与强化的结果
A.一切学习都是通过条件作用建立的 B.学习是在刺激与反应之间建立联结
C.强化在学习中起着重要作用 D.认知结构是学习的基础
E.习惯化是反复练习与强化的结果
参考解析
解析：联结派认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程,形成认知结构主要是布鲁纳的认知发现学习理论的观点。
相关考题：
教育技术理论基础中的学习理论基础是指（）三种学习理论基础。A、行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论B、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论C、行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论D、联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
单选题当前最具代表性的一种学习理论，认为学习就是个体主动建构和重构知识经验和过程，而不是被动地接受现成的知识经验和过程，认为学习不仅是个体的活动，也是一种社会活动，这个观点属于下列哪种学习理论：（）A联结学习理论B现代认知学习理论C顿悟学习理论D社会学习理论E人本主义学习理论F建构主义学习理论
单选题强调以人为本，尊重学习者的基本心理需要，认为每个人都有发展的潜能和动机，都有自我实现的愿望，这种观点属于哪种学习理论：（）A联结学习理论B现代认知学习理论C顿悟学习理论D社会学习理论E人本主义学习理论F建构主义学习理论
单选题联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习的实质是（）。A刺激与反应之间的联结B主动形成认知结构C形成认知地图D在主体内部构造完形