在心理过程中,认识是情感和意志的前提,情感和意志对认识起着调节和控制的作用。() 此题为判断题(对，错)。
“化悲痛为力量”“不要意气用事”，这是（ ）。A.意志对认识的影响B.情感对认识的依赖C.意志对情感的作用D.情感对意志的作用
在情感构成意志动力的同时,意志也对情感起着控制作用。() 此题为判断题(对，错)。
对道德行为具有定向调节作用的是（ ）A.道德意志B.道德情感C.道德动机D.道德认知
在情感构成意志动力的同时，意志也对情感起着控制作用。A对B错
智力不但使人从理性上认识事物，而且还能调节和控制自己的（）。A、潜能B、情感C、意志行为D、情绪
（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。A、思维B、意志C、智商D、情商
“胜不骄，败不馁”是（）的体现。A、实事求是B、热情自信C、坚强意志D、谦虚谨慎
长期参加足球运动可以培养勇敢顽强、坚忍不拔、胜不骄、败不馁等意志品质，以及遵纪守法、敢于竞争、光明磊落、文明礼貌等优良的道德品质。
在情感构成意志动力的同时，意志也对情感起着控制作用。
“化悲痛为力量”“不要意气用事”，这是（）A、意志对认识的影响B、情感对认识的依赖C、意志对情感的作用D、情感对意志的作用
“化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是（）A、意志对认识的影响B、情感对认识的依赖C、意志对情感的作用D、情感对意志的作用
下列关于意志与认知、情绪过程的关系叙述错误的是（）A、认知过程是意志形成的前提和基础B、意志对认知具有反作用C、情感即可以成为意志的动力又可以成为阻力D、胜不骄、败不馁，表明了意志服从于情感
对道德行为具有定向调节作用的是（）。A、道德意志B、道德情感C、道德动机D、道德认识
单选题“胜不骄，败不馁”是（）的体现。A实事求是B热情自信C坚强意志D谦虚谨慎
单选题下列关于意志与认知、情绪过程的关系叙述错误的是（）A认知过程是意志形成的前提和基础B意志对认知具有反作用C情感即可以成为意志的动力又可以成为阻力D胜不骄、败不馁，表明了意志服从于情感
判断题在情感构成意志动力的同时，意志也对情感起着控制作用。A对B错
单选题“化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是（）A意志对认识的影响B情感对认识的依赖C意志对情感的作用D情感对意志的作用
判断题智力不能调节和控制人的情感和意志行为。A对B错
判断题长期参加足球运动可以培养勇敢顽强、坚忍不拔、胜不骄、败不馁等意志品质，以及遵纪守法、敢于竞争、光明磊落、文明礼貌等优良的道德品质。A对B错
单选题对道德行为具有定向调节作用的是（）。A道德意志B道德情感C道德动机D道德认识
多选题智力不但使人从理性上认识事物，而且还能调节和控制自己的（）。A潜能B情感C意志行为D情绪
单选题（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。A思维B意志C智商D情商
单选题“化悲痛为力量”“不要意气用事”，这是（）A意志对认识的影响B情感对认识的依赖C意志对情感的作用D情感对意志的作用