“果断勇敢、独立顽强”等是描述人的下列哪种性格特征()A.态度特征B.意志特征C.情绪情感特征D.理智特征
“胜不骄,败不馁”是意志对人的情感的调节、控制作用。（）
水至清则无鱼 A.名不正言不顺B.胜不骄败不馁C.食不言寝不语D.高不成低不就
“果断勇敢、独立顽强”等是描述人的下列哪种性格特征（）A、态度特征B、意志特征C、情绪情感特征D、理智特征
“胜不骄，败不馁”是（）的体现。A、实事求是B、热情自信C、坚强意志D、谦虚谨慎
创新人格特征有哪些？（）A、强烈的创新动机B、执着的创新情感C、顽强的创新意志D、持久的创新毅力E、勇敢的创新行为
我军的革命英雄主义精神包括（）A、勇于牺牲的献身精神B、英勇顽强的战斗作风C、坚贞不屈的革命气节D、坚忍不拔的顽强意志E、奋勇向前的拼搏劲头和革命乐观主义
勇敢、顽强是性格的（）特征。A、社会B、情感C、意志D、理智
一个人经常表现出来的坚定、勇敢、顽强的特点，属于性格上的（）特征。A、态度B、意志C、情绪D、理智
游泳教学可以培养勇敢、顽强的自信精神，增强体质，促进身心健康发展。
器械体操动作多样，又不是日常生活中常遇到的动作，所以通过教学和训练，对培养学生的（）的意志品质有其特殊的作用。A、勇敢顽强、果断和克服困难B、速度、灵巧素质和顽强C、坚强、勇猛D、敢于拼搏
在勤工助学活动开展环节，要着力培养学生（）、创新创业的进取精神。A、爱国主义B、自强不息C、勤劳勇敢D、坚忍不拔
下列关于意志与认知、情绪过程的关系叙述错误的是（）A、认知过程是意志形成的前提和基础B、意志对认知具有反作用C、情感即可以成为意志的动力又可以成为阻力D、胜不骄、败不馁，表明了意志服从于情感
个人经常表现出来的坚定、勇敢、自制和顽强的特点，属于性格的________特征（ ）A、态度B、情绪C、意志D、智力E、理智
从心理学和人才学的研究看，创新型人才的个性品质主要包括（）、（）、（）、（）等几个方面。A、勇敢和冒险的精神B、自信心C、独立性D、顽强的创新意志
单选题“胜不骄，败不馁”是（）的体现。A实事求是B热情自信C坚强意志D谦虚谨慎
单选题下列关于意志与认知、情绪过程的关系叙述错误的是（）A认知过程是意志形成的前提和基础B意志对认知具有反作用C情感即可以成为意志的动力又可以成为阻力D胜不骄、败不馁，表明了意志服从于情感
单选题个人经常表现出来的坚定、勇敢、自制和顽强的特点，属于性格的________特征（ ）A态度B情绪C意志D智力E理智
单选题在勤工助学活动开展环节，要着力培养学生（）、创新创业的进取精神。A爱国主义B自强不息C勤劳勇敢D坚忍不拔
判断题长期参加足球运动可以培养勇敢顽强、坚忍不拔、胜不骄、败不馁等意志品质，以及遵纪守法、敢于竞争、光明磊落、文明礼貌等优良的道德品质。A对B错
多选题我军的革命英雄主义精神包括（）A勇于牺牲的献身精神B英勇顽强的战斗作风C坚贞不屈的革命气节D坚忍不拔的顽强意志E奋勇向前的拼搏劲头和革命乐观主义
单选题勇敢、顽强是性格的（）特征。A社会B情感C意志D理智
单选题“果断勇敢、独立顽强”等是描述人的下列哪种性格特征（）A态度特征B意志特征C情绪情感特征D理智特征
判断题游泳教学可以培养勇敢、顽强的自信精神，增强体质，促进身心健康发展。A对B错
单选题习主席强调有品德就是要情趣高尚、品行端正，具体要求是（ ）。A保持坚忍不拔的顽强意志B练就过硬的作战能力C把好道德法纪底线
多选题从心理学和人才学的研究看，创新型人才的个性品质主要包括（）、（）、（）、（）等几个方面。A勇敢和冒险的精神B自信心C独立性D顽强的创新意志
单选题器械体操动作多样，又不是日常生活中常遇到的动作，所以通过教学和训练，对培养学生的（）的意志品质有其特殊的作用。A勇敢顽强、果断和克服困难B速度、灵巧素质和顽强C坚强、勇猛D敢于拼搏