使遗传提供的发展的可能性变成现实的因素是_ 。

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相关考题:

使遗传提供的发展可能性变成现实的是( )A.营养B.遗传C.教育D.环境

遗传因素是人的身心发展的前提.并为个体的身心发展提供了可能性。( )

把人的发展的可能性转化为发展的现实性,为人的发展提供现实根基与资源的是A、遗传B、环境C、个体的能动性D、教育

把人的发展的可能性转化为发展的现实性,为人的发展提供现实根基与资源的是().A.遗传B.环境C.个体的能动性D.教育

有关教师资格考试:把人的发展的可能性转化为发展的现实性,为人的发展提供现实根基与资源的是 把人的发展的可能性转化为发展的现实性,为人的发展提供现实根基与资源的是A、遗传B、环境C、个体的能动性D、教育

__________使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变为现实。

( )使遗传提供的发展的可能性转变为现实。A.环境B.教育C.社会D.实践

使遗传提供的发展的可能性转变为现实的是().A.环境B.教育C.社会D.实践

环境使遗传提供的发展可能变成现实,所以它可以决定人的发展.()

环境使遗传提供的发展可能性变成现实,所以它可以决定人的发展。 ()

遗传素质为人的发展提供(  )。A、方向性B、可能性C、现实性D、必然性

()使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。A、生理成熟B、家庭教育C、后天发展D、自然环境和社会环境

成熟和遗传因素一样,虽然在一定程度上制约个体心理的发展,但它们只为心理发展提供了一种可能性,而将这种可能性变成现实性的决定因素是()A、学习B、环境C、教育D、环境和教育

印度“狼孩”事件说明()。A、遗传是心理发展的物质基础B、环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实C、环境决定个体的发展D、环境制约个体心理发展水平和方向

()使遗传提供的发展的可能性转变为现实。A、环境B、教育C、社会D、实践

使遗传提供的发展可能性变成现实的是()。A、营养B、遗传C、教育D、环境

个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响,其中遗传素质在人身心发展中的作用是提供()。A、现实性B、可能性C、方向性D、必然性

遗传因素为人的发展提供了()。A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性

遗传素质为人的发展提供了()。A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性

单选题有关环境对个体身心发展的影响的叙述不正确的一项是( )A社会环境为个体的发展提供了多种可能,使遗传提供的发展可能变成现实B人对环境的反应是被动的C环境是推动人身心发展的动力D环境不决定人的发展

单选题遗传因素为人的发展提供了()。A现实性B必然性C方向性D可能性

单选题使遗传提供的发展可能性变成现实的是()。A营养B遗传C教育D环境

单选题()使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。A生理成熟B家庭教育C后天发展D自然环境和社会环境

单选题成熟和遗传因素一样,虽然在一定程度上制约个体心理的发展,但它们只为心理发展提供了一种可能性,而将这种可能性变成现实性的决定因素是()A学习B环境C教育D环境和教育

单选题个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响,其中遗传素质在人身心发展中的作用是提供()。A现实性B可能性C方向性D必然性

单选题()使遗传提供的发展的可能性转变为现实。A环境B教育C社会D实践

单选题印度“狼孩”事件说明()。A遗传是心理发展的物质基础B环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实C环境决定个体的发展D环境制约个体心理发展水平和方向