在教育投资比例的计算方法中,能够反映各国对教育投资重视程度的计算方法是()A.纵断面历史分析比较B.横断面分析比较C.横断面历史分析比较D.纵断面分析比较

在教育投资比例的计算方法中,能够反映各国对教育投资重视程度的计算方法是()

A.纵断面历史分析比较

B.横断面分析比较

C.横断面历史分析比较

D.纵断面分析比较


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基本分析的特点包括( )。A.对市场的反映比较直观,分析的结论时效性较强B.能够比较全面地把握证券市场的基本走势C.对短线投资者的指导作用比较弱D.预测的精确度相对较低

下列不属于非现场风险监测分析的基本方法的是:()。 A.水平比较分析法B.历史比较分析法C.同期比较分析法D.行业比较分析法

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基本分析法的优点主要有( )。A.对短线投资者的指导作用比较强B.分析的结论时效性较强C.能够比较全面地把握证券价格的基本走势D.对市场的反映比较直观

在比较分析法中与本公司的历史数据比较的方法是()。 A、趋势分析法B、横向比较分析法C、预算差异分析法D、以上都对

比较教育研究常用的方法有()。A.比较历史法B.比较法C.比较统计法D.因素分析法

对商业银行进行非现场监管的方法有多种,但不包括( )。A.水平比较分析法B.历史比较分析法C.行业比较分析法D.“5C”分析法

英国的埃德蒙金是一位比较教育专家,他的《别国的学校和我们的学校一今日比较教育》一书。提出了不少新地见解。一是十分重视教育的历史背景;二是把比较教育的内容和方法同目的联系起来,强调比较教育地研究应对当前重文教育问题的决策和行动作出贡献;三是()。 A、对比较教育中的比较分析强调可比性,提出了比较分析概念。B、对比较教育中的比较分析强调可比性,提出了比较分析框架。C、对比较教育中的比较分析强调可比性,提出了比较分析类型。D、对比较教育中的比较分析强调可比性,提出了比较分析方法。

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下列关于行业分析的比较研究法的说法中,正确的有()。Ⅰ.比较研究可以分为横向比较和纵向比较两种方法Ⅱ.横向比较是利用行业的历史数据,预测行业的未来发展趋势Ⅲ.纵向比较是在某个横截面上对研究对象及其比较对象进行比较研究Ⅳ.在进行行业分析时,比较研究法是一种较为常用的分析方法A.Ⅰ.ⅡB.Ⅰ.ⅣC.Ⅰ.Ⅱ.ⅢD.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

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确定教育投资比例的国际比较法主要有()。A、横切面分析比较B、纵断面历史分析比较C、全面比较D、单项比较E、综合比较

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