()期是人一生中智力发展的高峰期。在这个阶段，推理和解决问题的能力达到了更加整合的水平，也因此能够形成比较稳定的价值观、人生观及待人处事的方法。A．儿童中B．表少年C．成年早D．成年中

()期是人一生中智力发展的高峰期。在这个阶段，推理和解决问题的能力达到了更加整合的水平，也因此能够形成比较稳定的价值观、人生观及待人处事的方法。

A．儿童中

B．表少年

C．成年早

D．成年中

相关考题：

在人的一生中，智力水平随个体年龄的增长而变化，通常智力发展的稳定阶段出现在【 】A.童年期B．青少年期C．成年期D．老年期
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掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（ ）
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在人的一生中，智力发展的高峰期是在( )。A．婴幼儿阶段B．儿童阶段C．青少年阶段D．成年阶段
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学前阶段是人一生中听觉能力发展最迅速的时期。()
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胎儿期是人的一生中语言发展最快的阶段。()
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根据对人的智力毕生的发展的研究，人的流体智力在中年之后有下降的趋势，而人的晶体智力在人的一生中却是稳步上升的。()
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成年初期是个体各方面处在()时期,体力好,精力旺盛,工作能力强,效率高,智力水平都处在高峰期。 A、提高B、发展C、全盛D、增长
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人的一生中决定体格、体质、心理和智力发育发展的关键时期是A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期E、青春期
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人一生中逻辑记忆能力发展的高峰期是（　　）A.青春期B.成年初期C.成年中期D.成年晚期
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一般地，人的（　　）在人的一生中是稳步上升的A.晶体智力B.模仿能力C.创造能力D.流体智力
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根据卡特尔的智力理论，流体智力是指在实践中形成的能力，这一智力在人的一生中都在生长。
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成年期的男性和女性都有良好的生殖能力，因此，这个时期是生育的高峰期。
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获得语言、数学等知识的能力，取决于后天的学习，与社会文化有密切的关系，在人的一生中一直在发展的智力叫做（）A、晶体智力B、液体智力C、液体能力D、创造能力
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儿童语言的学习和（）的发展，是智力准备状况的主要标志。A、思维能力B、联想能力C、记忆能力D、推理能力
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实践证明，在人的一生中有两个阶段是人体生长发育的高峰期。
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智力包括在经验中学习或理解的能力，获得和保持知识的能力、迅速而成功地对新境做出反应的能力、运用推理有效地解决问题的能力。
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下列关于智力的描述不正确的一项是（）A、智力也称智能B、智力是人认识客观事物并运用知识解决问题的能力C、知识越多，智力越好D、智力是一种综合能力
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关于流体智力和晶体智力说法正确的是（）。A、流体智力需要较少的专业知识B、流体智力在人的整个一生中都在增长C、晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力D、词汇、审美问题等属于晶体智力
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判断题成年期的男性和女性都有良好的生殖能力，因此，这个时期是生育的高峰期。A对B错
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判断题实践证明，在人的一生中有两个阶段是人体生长发育的高峰期。A对B错
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单选题人一生中逻辑记忆能力发展的高峰期是（　　）。A青春期B成年初期C成年中期D成年晚期
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单选题在智力维度中掌握解决问题的原则并能有效解决问题的能力的是（ ）A数学能力B空间认知能力C推理能力D直觉能力
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单选题属于小学儿童类比推理能力发展特点的是（　　）。A发展速度高于归纳推理和演绎推理B低年级到中年级的发展速度最快C类比推理能力的发展水平低于归纳推理和演绎推理D类比推理能力随思维结构的变化而变化
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判断题智力包括在经验中学习或理解的能力，获得和保持知识的能力、迅速而成功地对新境做出反应的能力、运用推理有效地解决问题的能力。A对B错
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单选题获得语言、数学等知识的能力，取决于后天的学习，与社会文化有密切的关系，在人的一生中一直在发展的智力叫做（）A晶体智力B液体智力C液体能力D创造能力
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单选题关于成人认知发展，卡特尔提出了晶体智力与流体智力，不正确的是（）A流体智力决定于个人的禀赋，受教育和社会文化的影响较小B晶体智力在人的一生中一直在发展，25岁之后发展速度渐趋平缓C神经生理的老化导致基础的认知能力退化，将导致晶体智力下降D通常信息加工能力，20岁以后发展到顶峰，30岁以后逐渐降低
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单选题下列关于智力的描述不正确的一项是（）A智力也称智能B智力是人认识客观事物并运用知识解决问题的能力C知识越多，智力越好D智力是一种综合能力
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