有幸在毕业典礼上致辞，既需_学生，也该_老师——长江后浪推前浪，“前浪”怎么办？ “前浪”不该过早停下脚步，还得尽量往前赶。在这个意义上，这毕业典礼，既属于_的毕业生，也属于自强不息的指导老师。依次填人划横线部分最恰当的一项是：A.鼓励 表扬 踌躇满志B.奖励 表彰 指点江山C.鞭策 告知 斗志昂扬D.激励 警醒 朝气蓬勃
有幸在毕业典礼上致辞，既需_学生，也该_老师——长江后浪推前浪，“前浪”怎么办？ “前浪”不该过早停下脚步，还得尽量往前赶。在这个意义上，这毕业典礼，既属于_的毕业生，也属于自强不息的指导老师。
依次填人划横线部分最恰当的一项是：
依次填人划横线部分最恰当的一项是：
A.鼓励 表扬 踌躇满志
B.奖励 表彰 指点江山
C.鞭策 告知 斗志昂扬
D.激励 警醒 朝气蓬勃
B.奖励 表彰 指点江山
C.鞭策 告知 斗志昂扬
D.激励 警醒 朝气蓬勃
参考解析
解析：本题可从第二空人手。根据破折号后面的内容分析可知，这是对老师的警示，告诫老师不能止步不前，要不停探索前进。故第二空不能用“表扬"、“表彰”，排除A、B。“告知”与“警醒”比较，从语气上来说“告知”更口语，不如“警醒”正式，“警醒”更适合“毕业典礼致辞”这一场合。故D项当选。
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有幸在毕业典礼上致辞，既需_________学生，也该_________老师一长江后浪推前浪，“前浪”怎么办?“前浪”不该过早停下脚步，还得尽量往前赶。在这个意义上，这毕业典礼，既属于_________的毕业生，也属于自强不息的指导老师。填入划横线部分最恰当的一项是：A.鼓励表扬踌躇满志B.奖励表彰 指点江山C.鞭策告知 斗志昂扬D.激励警醒 朝气蓬勃
有幸在毕业典礼上致辞，既需( )学生，也该( )老师——长江后浪推前浪，“前浪”怎么办？“前浪”不该过早停下脚步，还得尽量往前赶。在这个意义上，这毕业典礼，既属于( )的毕业生，也属于自强不息的指导老师。A.鼓励、表扬、踌躇满志B.奖励、表彰、指点江山C.鞭策、告知、斗志昂扬D.激励、警醒、朝气蓬勃
“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，“长江后浪推前浪，世上新人赶旧人”这两句诗体现的哲理是（）A、世界处于运动不居的状态B、静止是运动的特殊状态C、新事物必然战胜旧事物D、量的积累达到一定程度必然引起质变
单选题“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，“长江后浪推前浪，世上新人赶旧人”这两句诗体现的哲理是（）A世界处于运动不居的状态B静止是运动的特殊状态C新事物必然战胜旧事物D量的积累达到一定程度必然引起质变
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