人力资源部请面试专家做了一场面试官培训,专家在培训中提到,面试的时候区分应聘者的印象管理和真实性的自我表现很重要。自我表现是指个体通过自己社会行为的显示以形成、维持、加强或澄清他人对自己印象的过程。在多数情况下,个体的公开形象和自我的实际情况是相当一致的,个体一般都希望别人了解一个真是的自己,力图通过自我表现给人留下一个与自己真实情况相一致的公开形象,称之为真实性的自我表现。下列选项属于真实性的自我表现的是( )。A.李军一直兢兢业业、认真仔细地计算与核对账目,是一个称职的会计B.面试当天张星换上一身职业装,由往日的学生形象转变为职业女性C.为了能胜任工作,内向的赵英每天都与同事、上司打成一片D.比赛时,刘佳在公开场合极力夸奖对手实力,而对自己实力只是轻描淡写

人力资源部请面试专家做了一场面试官培训,专家在培训中提到,面试的时候区分应聘者的印象管理和真实性的自我表现很重要。自我表现是指个体通过自己社会行为的显示以形成、维持、加强或澄清他人对自己印象的过程。在多数情况下,个体的公开形象和自我的实际情况是相当一致的,个体一般都希望别人了解一个真是的自己,力图通过自我表现给人留下一个与自己真实情况相一致的公开形象,称之为真实性的自我表现。下列选项属于真实性的自我表现的是( )。

A.李军一直兢兢业业、认真仔细地计算与核对账目,是一个称职的会计
B.面试当天张星换上一身职业装,由往日的学生形象转变为职业女性
C.为了能胜任工作,内向的赵英每天都与同事、上司打成一片
D.比赛时,刘佳在公开场合极力夸奖对手实力,而对自己实力只是轻描淡写

参考解析

解析:

相关考题:

婴儿自我意识的发展一般经历()阶段。A、认识自己B、认识“我的”C、从别人评价道自己评价D、自我表现与克服害羞

个体接触新的社会情境时,按照以往经验,将情境中的人或事进行归类,明确它对自己的意义,使自己的行为获得明确定向的过程是A、印象管理B、印象形成C、个体印象D、个体信息E、刻板效应

()是婴儿自我意识发展过程。A、自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”B、认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现C、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

婴儿自我意识发展的四阶段()。A、认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现B、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评C、认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

自我监控是在自我表现方面的心理结构,广义的自我监控是指由社会适合性的情景线索引导的个体对自己进行的自我观察、自我控制和自我调节的能力。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿一般有比较强烈的自我表现欲望,对自己优点的评价总是高于别人的评价,而对自己缺点的评价又总是低于别人的评价。()

()是指个体接触新的社会情境时,按照以往经验,将情境中的人或事进行归类,明确它对自己的意义,使自己的行为获得明确定向的过程。A.印象管理B.个体信息C.个体印象D.印象形成

个体以一定的方式去影响他人对自己的印象,即个体进行自我形象的控制,通 过一定的方法去影响别人对自己的印象形成,使他人对自己的印象符合自我的 期待,这是( )。(A)印象输入 (B)印象输出(C)印象管理 (D)印象形成

在印象管理时,为使他人对自己产生良好的印象,建立良好人际关系,个体往往会承认自己某些小的不足,已使自己在抬高某些方面时变得可信。这种做法叫做()。A、隐蔽自我B、自我抬高C、形象塑造D、自我暴露

印象管理的策略有().A、自我表现B、第一印象C、自我美化D、他人美化

自见的意思是指()A、审视自己B、自我表现C、自我中心D、自我反省

自是的意思是指()A、审视自己B、自我表现C、自我中心D、自以为是

在印象管理中,为使他人对自己产生良好印象,建立良好的人际关系,个体往往会承认自己的某些小的不足,以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法被称为()A、隐藏自我B、自我抬高C、形象塑造D、自我暴露

自我评价的途径包括下列哪几种()。A、社会比较B、他人对自己的评价C、自我估价D、对自我的分析E、自我表现

印象应该是个体真实性格的反映,而不应该是个体对自己的外部包装。

人们在自我表现时,往往试图扩大自己与其他人的类似性。

在社会心理学中,个体通过自己社会行为的显示以形成、维持、加强或澄清他人对自己的印象的过程被称之为自我表现。现实生活中,下列属于个体自我表现的策略有()A、自我监控B、自我揭露C、印象整饰D、自我觉知E、自我设障

在印象管理时,为使他人对自己产生良好的印象,建立良好的人际关系,个体往往会承认自己某些小的不足,以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法被称为()。A、隐藏自我B、自我抬高C、形象塑造D、自我暴露

个体以一定的方式去影响他人对自己的印象,即个体进行自我形象的控制,通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成,使他人对自己的印象符合自我的期待,这是()。A、印象输入B、印象输出C、印象管理D、印象形成

单选题个体以一定的方式去影响他人对自己的印象,即个体进行自我形象的控制,通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成,使他人对自己的印象符合自我的期待,这是()。A印象输入B印象输出C印象管理D印象形成

单选题( )是婴儿自我意识发展过程。A自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”B认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现C认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评D认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

单选题婴儿自我意识发展的四阶段( )。A认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现B认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评C认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现D认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

判断题人们在自我表现时,往往试图扩大自己与其他人的类似性。A对B错

多选题在社会心理学中,个体通过自己社会行为的显示以形成、维持、加强或澄清他人对自己的印象的过程被称之为自我表现。现实生活中,下列属于个体自我表现的策略有()A自我监控B自我揭露C印象整饰D自我觉知E自我设障

单选题在印象管理中,为使他人对自己产生良好印象,建立良好人际关系,个体往往会承认自己的某些小的不足,以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法被称为(  )。A隐藏自我B自我抬高C形象塑造D自我暴露

单选题(  )是指个体以一定方式去影响他人对自己的印象,即个体进行自我形象的控制,通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成,使他人对自己的印象符合自我的期待。A印象输入B印象输出C印象管理D印象形成

单选题在印象管理时,为使他人对自己产生良好的印象,建立良好的人际关系,个体往往会承认自己某些小的不足,以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法被称为()。A隐藏自我B自我抬高C形象塑造D自我暴露