简述历史教师在进行课堂导入环节时所遵循的基本原则。
简述历史教师在进行课堂导入环节时所遵循的基本原则。
参考解析
解析：(1)导入要符合教学的目的性和必要性。课堂教学的导入，要根据既定的教学目标精心设计导语。与教学目标无关的内容不要强行加塞，不要使导语游离子教学内容之外。 (2)符合教学内容本身的科学性。历史教师所选取的导语，都应从教学内容的科学性出发，违背科学性的导入，即使生动、精彩，也不足取。
(3)符合学生的实际能力。导语的设计要从学生的实际能力出发，要照顾到学生的年龄、性格特征以及认知、理解能力，使学生容易接受。
(4)符合不同课型的需要。导语的设计要因课型的不同而不同。
(3)符合学生的实际能力。导语的设计要从学生的实际能力出发，要照顾到学生的年龄、性格特征以及认知、理解能力，使学生容易接受。
(4)符合不同课型的需要。导语的设计要因课型的不同而不同。
相关考题：
有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）A、在课后，教师批改上次作业，准备下次课。B、学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。C、在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.D、在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。
为了能够更好地进行教学活动，下列哪项关系到课堂导入环节的质量？（） ①教师设计的导入环节能够贴近学生的生活与经历 ②教师设计的导入环节是否具有创新意识和艺术想象力 ③教师设计的导入环节体现出多样化的教学资源 ④教师设计的导入环节以教师为主体安排活动A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④
单选题有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）A在课后，教师批改上次作业，准备下次课。B学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。C在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.D在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。
问答题简述现代课堂学习管理的应遵循的基本原则。