下列各项属于社区矫正重点对象的罪犯有()。A:罪行较轻的过失犯B:罪行较轻的累犯C:犯有拐卖幼童罪的罪犯D:罪行严重、主观恶性较大的残疾罪犯E:罪行轻微、主观恶性不大的未成年犯
下列各项属于社区矫正重点对象的罪犯有()。
A:罪行较轻的过失犯
B:罪行较轻的累犯
C:犯有拐卖幼童罪的罪犯
D:罪行严重、主观恶性较大的残疾罪犯
E:罪行轻微、主观恶性不大的未成年犯
B:罪行较轻的累犯
C:犯有拐卖幼童罪的罪犯
D:罪行严重、主观恶性较大的残疾罪犯
E:罪行轻微、主观恶性不大的未成年犯
参考解析
解析:社区矫正把罪行轻微、主观恶性不大的未成年犯、老病残犯,以及罪行较轻的初犯、过失犯等作为重点对象,适用非监禁措施,实施社区矫正。累犯、主观恶性较大罪犯以及严重的暴力性犯罪不适宜采取社区矫正方式。
相关考题:
下列各项中,( )不属于社区矫正中教育矫正的目的。A.使矫正对象提高对所犯罪行的认识B.对罪犯实施打击和惩罚C.矫正不良心理和行为,逐步养成良好的行为习惯D.通过社区矫正组织进行社会化的教育,使罪犯适应并顺利回归社会
下列各项属于社区矫正重点对象的罪犯有( )。A.小刘,罪行较轻的过失犯B.李某,罪行较轻的累犯C.郭某,犯有拐卖幼童罪D.周某,罪行严重、主观恶性较大的残疾罪犯E.张某,罪行轻微、主观恶性不大的未成年犯
下列各项中,()不属于社区矫正中教育矫正的目的。A:使矫正对象提高对所犯罪行的认识B:对罪犯实施打击和惩罚C:矫正不良心理和行为,逐步养成良好的行为习惯D:通过社区矫正组织进行社会化的教育,使罪犯适应并顺利回归社会
甲、乙、丙三人共谋要给丁一点教训,揍丁一顿。到丁家后,丙在门外放风,甲、乙进屋教训丁,结果将丁当场打死,对此案应定()A、甲、乙、丙共同犯有故意伤害罪B、甲、乙、丙共同犯有故意杀人罪C、甲、乙犯有故意杀人罪,丙犯有故意伤害罪D、甲、乙犯有故意伤害致人死亡,丙犯有故意伤害罪
下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是()。A、挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作B、开展社区教育,培养社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C、进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境D、将社会政策变为社会服务的活动
下列各项中,属于社区矫正中教育矫正的目的是( )。A、使矫正对象提高对所犯罪行的认识B、对罪犯实施打击和惩罚C、矫正不良心理和行为,逐步养成良好的行为习惯D、通过社区矫正组织进行社会化的教育,使罪犯适应并顺利回归社会E、帮助矫正对象掌握一定的劳动技术
单选题下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是()。A挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作B开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境D将社会政策变为社会服务的活动
多选题下列各项中,属于社区矫正中教育矫正的目的是( )。A使矫正对象提高对所犯罪行的认识B对罪犯实施打击和惩罚C矫正不良心理和行为,逐步养成良好的行为习惯D通过社区矫正组织进行社会化的教育,使罪犯适应并顺利回归社会E帮助矫正对象掌握一定的劳动技术
多选题下列各项属于社区矫正重点对象的罪犯有( )。A罪行较轻的过失犯B罪行较轻的累犯C犯有拐卖幼童罪的罪犯D罪行严重、主观恶性较大的残疾罪犯E罪行轻微、主观恶性不大的未成年犯