教育的最高理想是通过——体现出来的。【 】A．培养目标B．教育目的C．教育目标D．课程目标
教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的【 】A.基础功能B．评价功能C．导向功能D．社会性功能
教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的____功能。
（ ）体现了教育的最高理想。A．培养目标B．教育目标C．课程目标、D．教育目的
教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上是规定了教育活动的最大方向。这体现了教育目的的( )A.调控功能B.导向功能C.评价功能D.激励功能
教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准，这体现了教育目的的（ ）作用。 A.导向 B.评价 C.激励 D.指导
“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”，这两句话主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨来确定教育目的,体现了（ ）的观点。 A.教育无目的论 B.社会本位论C.科学本位论 D.个人本位论
教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能（ ）A.调控功能B.评价功能C.导向功能D.激励功能
教育内容的确定、教育活动形式和教育方法的选择都必须以教育目的为最高准则，这体现了教育目的的( )。A.导向功能 B.调控功能C.评价功能 D.反馈功能
教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（）作用。A、导向B、评价C、激励D、指导
教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）A、调控功能B、导向功能C、评价功能D、激励功能
教育的最高理想是通过（）体现出来的。A、培养目标B、教育目的C、教育目标D、课程目标
教育的最高理想通过（）体现出来。A、课程目标B、教育目的C、教育目标D、培养目标
教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能（）A、调控功能B、评价功能C、导向功能D、激励功能
（）体现了教育的最高理想。A、培养目标B、教育目标C、课程目标D、教育目的
提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者的观念的是（）。A、柏拉图B、凯兴斯泰纳C、卢梭D、亚里斯多德
拉伯雷把教育的最高目的限定在培养治理国家的哲学家上，他们是：“心灵的和谐达到完美的境地”的人。
苏格拉底认为教育的培养目标是（）A、哲学家B、治国人才C、公民D、军人
单选题教育的最高理想是通过（）体现出来的。A培养目标B教育目的C教育目标D课程目标
单选题教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能（）A调控功能B评价功能C导向功能D激励功能
判断题拉伯雷把教育的最高目的限定在培养治理国家的哲学家上，他们是：“心灵的和谐达到完美的境地”的人。A对B错
单选题提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者的观念的是（）。A柏拉图B凯兴斯泰纳C卢梭D亚里斯多德
单选题苏格拉底认为教育的培养目标是（ ）。A哲学家B治国人才C公民D军人
单选题（）体现了教育的最高理想。A培养目标B教育目标C课程目标D教育目的
单选题（2014江西）提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者”的观念的是()。A柏拉图B凯兴斯泰纳C卢梭D亚里士多德