在布卢姆的教学目标分类理论中，动作技能领域的目标分类中最低层次的是( )A.准备B.知觉C.机械动作D.适应

在布卢姆的教学目标分类理论中，动作技能领域的目标分类中最低层次的是( )

A.准备
B.知觉
C.机械动作
D.适应

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解析：

相关考题：

布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、 和动作技能。
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布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为___________、_________和动作技能三大领域。
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在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是( )A．认知领域B．情感领域C．动作技能领域D．行为领域
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以下不属于布卢姆教学目标分类领域的是()。 A.动作B.情感C.表达D.技能
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布卢姆的目标分类法,有三个领域() A、认识领域B、情感领域C、教学领域D、动作技能领域
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布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为{pz_填空}、情感和动作技能三大领域。
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布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为{ }、情感和动作技能三大领域。
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布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）。A、认知领域的学习B、悄感领域的学习C、动作技能领域的学习D、智力技能领域学习
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在布卢姆的教育目标分类中，理智技能属于？（）A、认知领域B、动作技能领域C、情感领域D、知识领域
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布卢姆的教学目标分类理论把整个教学活动的整体目标分为：（），（），（）等三个领域
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布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）A、智慧技能B、认知领域C、态度D、情感领域E、动作技能领域
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布卢姆在其教育目标分类理论中，将教学目标分为三大领域，即（）、（）和（）
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布卢姆在其教育目标分类理论中，将教学目标分为三大领域（）
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布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（），（），（）。
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布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。A、认知领域－情感领域－个性领域B、认知领域－情感领域－动作技能领域C、情感领域－学习领域－教学领域D、动作技能领域－情感领域－个性领域
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布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括（）、情感领域和动作技能领域。
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布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）A、认知领域的学习B、智力技能领域的学习C、动作技能领域的学习D、情感领域的学习
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简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。
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布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。A、认知B、情感C、动作技能D、心智技能
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填空题布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）、（）和动作技能三大领域。
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填空题布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、（）和动作技能。
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多选题布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）A智慧技能B认知领域C态度D情感领域E动作技能领域
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填空题布卢姆在其教育目标分类理论中，将教学目标分为三大领域（）
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单选题布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。A认知领域－情感领域－个性领域B认知领域－情感领域－动作技能领域C情感领域－学习领域－教学领域D动作技能领域－情感领域－个性领域
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单选题霍恩斯坦的教学目标分类理论在布卢姆的目标分类基础上增加了（）A认知领域B情感领域C动作技能领域D行为领域
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单选题根据布卢姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标？( )A认知领域B情意领域C情感领域D动作领域
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填空题布卢姆在其教育目标分类理论中，将教学目标分为三大领域，即（）、（）和（）
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