学科内的综合性学习，学习内容应以( )A.本学科的学习内容为主B.相关学科的学习内容为主C.理论知识为主D.实践经验为主

学科内的综合性学习，学习内容应以( )

A.本学科的学习内容为主
B.相关学科的学习内容为主
C.理论知识为主
D.实践经验为主

参考解析

解析：学科内的综合性学习，就学习内容而言，虽然需要综合相关学科的内容，但要以本学科的学习内容为主，并且首先要将本学科内容进行综合融通。

相关考题：

__________动机主要是由学习活动本身直接引起，表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。
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语文学科各阶段目标分别对____、____、____、____、综合性学习五个方面提出要求。
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学科综合性学习彰显的是()。 A、学生的综合素质B、学生的核心素养C、学生的学科知识D、学科的特质
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为了让学生将知识学以致用,统编版各学科教材都安排了不少( )学习内容。 A、综合性B、生成性C、记忆性D、考察性
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语文课程标准提出开展综合性学习活动，强调语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的联系等，这表明分科课程背景下的综合性学习应关注（ ）A、学科知识的单一性B、学科学习基融上的知识融通C、学科能力的整体发展D、在综合中凸显鲜明的学科特点
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教师终身学习的内容不包括（　　）。A.学会学习B.通晓自己所教的学科，成为学科专家C.学习信息技术D.不用学习心理学、教育心理学等教育科学知识
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根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，下列有关综合性学习的表达，错误的一项是（ ）。A.综合性学习应突出学生的自主性，高度重视学生主动积极的参与精神B.综合性学习强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力C.综合性学习的设计应开放、多元，提倡与其他课程相结合，开展跨学科学习D.综合性学习强调教师应该高度重视语文课程本身的熏陶与感染作用
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初中语文综合性学习的内容特点？
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艺术学科中，学习表现、学习能力和学习成绩分别考察什么内容？
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语文课程的综合性学习是（）A、课程的综合结构B、整合各学科的综合性课程C、语文学习规律D、语文学习方式
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教师终身学习的内容不包括（）。A、学会学习B、通晓自己所教的学科，成为学科专家C、学习信息技术D、不用学习心理学、教育心理学等教育科学知识
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小学语文综合性学习应固守学科本位的思想。
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英语学习活动的设计应以促进学生英语学科素养的发展为目标。
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简述学科内容与学习团体的关系。
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综合性学习不是一门整合各学科内容的综合性课程，而是带有综合性质的（）。
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综合性学习突出综合，表现在（）等几方面。A、学习目标的综合B、跨领域学习内容的综合C、学习形式的多样D、学习方式的综合
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综合•探索学习领域的综合性学习体系分为三个层次：（）、美术与其他学科相综合、美术与其他现实社会相联系。
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填空题综合性学习不是一门整合各学科内容的综合性课程，而是带有综合性质的（）。
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填空题综合•探索学习领域的综合性学习体系分为三个层次：（）、美术与其他学科相综合、美术与其他现实社会相联系。
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单选题语文课程的综合性学习是（）A课程的综合结构B整合各学科的综合性课程C语文学习规律D语文学习方式
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单选题《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。对综合性学习的实施，理解不恰当的是（　　）。A应联系生活中的实际问题开展学习活动B主要由教师自行设计和组织相关探究活动C应强调合作精神，培养学生组织策划协调能力D应以提高语文素养为目的，进行跨学科学习
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多选题综合性学习突出综合，表现在（）等几方面。A学习目标的综合B跨领域学习内容的综合C学习形式的多样D学习方式的综合
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问答题初中语文综合性学习的内容特点？
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单选题教师终身学习的内容不包括（）。A学会学习B通晓自己所教的学科，成为学科专家C学习信息技术D不用学习心理学、教育心理学等教育科学知识
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判断题小学语文综合性学习应固守学科本位的思想。A对B错
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多选题教师学习的内容十分广泛应当从（）方面确定学习内容。A学科知识的学习B教学技能的学习C科研能力的学习D育人能力的学习
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多选题教师学习的内容十分广泛应当从（）方面确定学习内容。A学科知识的学习B教学技能的学习C科研能力的学习D育人能力的学习E国家课程、地方课程与校本课程
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