“过渡理由”效应是指附加的外在理由取代人们心中原有的内在理由而成为行为的支持 力量,从而行为由内部控制转向外部控制的现象。根据上述定义,下列各项中不符合“过渡理由”效应的是( )。A.由于受到舆论的压力才迫使自己的行为符合道德规范的人,舆论压力一旦失去,他的行 为也会自然地超出道德的范围B.某研究所研究员小张干一行爱一行,刻苦钻研业务,将研究工作变成自己的兴趣所在, 在科研工作中取得了令人瞩目的成就C.处于管理岗位的人会发现奖励的刺激会在某种程度上促使员工保持高涨的热情,但是 如果在很长一段时间里保持不变,一旦失去外在奖励或者奖励无法满足员工的需要时,结果就 会反而不如从前D.—位老人把附近吵闹的孩子叫到一起,告诉他们谁叫的声音越大,谁得到的报酬就越 多,到孩子们已经习惯于获取奖励的时候,即不再给予报酬,结果,孩子们对大声吵闹失去了兴 趣,再也不到老人所住的房子附近大声吵闹

“过渡理由”效应是指附加的外在理由取代人们心中原有的内在理由而成为行为的支持 力量,从而行为由内部控制转向外部控制的现象。
根据上述定义,下列各项中不符合“过渡理由”效应的是( )。

A.由于受到舆论的压力才迫使自己的行为符合道德规范的人,舆论压力一旦失去,他的行 为也会自然地超出道德的范围
B.某研究所研究员小张干一行爱一行,刻苦钻研业务,将研究工作变成自己的兴趣所在, 在科研工作中取得了令人瞩目的成就
C.处于管理岗位的人会发现奖励的刺激会在某种程度上促使员工保持高涨的热情,但是 如果在很长一段时间里保持不变,一旦失去外在奖励或者奖励无法满足员工的需要时,结果就 会反而不如从前
D.—位老人把附近吵闹的孩子叫到一起,告诉他们谁叫的声音越大,谁得到的报酬就越 多,到孩子们已经习惯于获取奖励的时候,即不再给予报酬,结果,孩子们对大声吵闹失去了兴 趣,再也不到老人所住的房子附近大声吵闹

参考解析

解析:“过渡理由”效应的关键信息是:行为由内部控制转向外部控制。人项行为是由内部控制 转向外部的舆论压力控制,符合定义;B项是先干一行而后爱一行,由外部的工作导向转向内部的兴趣导向,与 关键信息不符;C项员工的热情由内部控制转向外部的奖励控制,符合定义;D项孩子吵闹的行为由内部控制转 向老人的奖励控制,符合定义。故答案选B。

相关考题:

关于社会控制的论述正确的是:()。A、社会控制主要表现为外在社会力量的施加B、社会控制建立在既定的社会规范基础上C、社会控制不排除个人内在约束力的发挥D、社会控制是运用社会力量对人们的行为实行制约和限制

()指那些引导人们自我激励并按遵从方式行动的过程。A、内在控制B、外在控制C、正式控制D、非正式控制

过渡理由效应是指附加的外在理由取代人们行为原有的内在理由而成为行为的支持力量,从而行为由内部控制转向外部控制的现象。根据上述定义,下列各项中不符合过渡理由效应的是()。A. 由于受到舆论的压力才迫使自己的行为符合道德规范的人,舆论压力一旦失去,他的行为也会自然地超出道德的范围B. 某研究所研究员小张干一行爱一行,刻苦钻研业务,将研究工作变成自己的兴趣所在,在科研工作中取得了令人瞩目的成就C. 处于管理岗位的人会发现奖励的刺激会在某种程度上促使员工保持高涨的热情,但是如果在很长一段时间里保持不变,一旦失去外在奖励或者奖励无法满足员工的需要时,结果就会反而不如从前D. 一位老人把附近吵闹的孩子叫到一起,告诉他们谁叫的声音越大,谁得到的报酬就越多,到孩子们已经习惯于获取奖励的时候,即不再给予报酬,结果,孩子们对大声吵闹失去了兴趣,再也不到老人所住的房子附近大声吵闹

社会控制总是由内在社会控制转向外在社会控制。( )A.正确B.错误

有心理学家告诉家长,在平时的生活中,家长应该避免为了孩子某些行为(如完成阅读、做家务事等)的增加,而进行物质奖励的行为,因为这有可能会使得孩子们参与活动的内在动机降低。这种由于外在动机的增加而使得内在动机减少的现象被称为()A.附加价值策略B.低球技术C.过度理由效应D.“登门槛”效应

行为者个人将社会规范内化为自己持有的观念,从而自觉地按照社会规范的要求约束自己的社会行为,这种控制形式是()A内在控制B内部控制C内化控制D内心控制

买家在七天内以非“七天无理由退货”原因申请退款未获支持,于七天后更改为“七天无理由退货”,商家不同意,买家申请天猫介入。按照《淘宝争议处理规则》,以下做法正确的有哪些()A、支持买家以“7天无理由退货”为由申请退货退款,运费买家承担B、不支持买家以“7天无理由退货”为由申请退货退款C、不强制要求卖家,协商处理交易D、支持买家以“7天无理由退货”为由申请退货退款,运费买家承担,但买家承担商品折旧费(货款的30%)

为提高学生的自我控制能力,教师需要()。A、加强外部控制B、加强教师与家长的联合控制C、促进学生的行为由内部控制向外部控制转变D、促进学生的行为由外部控制向内部控制转变

难以成为支持安乐死的理由是()A、医学人道主义B、外在生命价值论C、内在生命价值论D、功利主义

()告诉我们,一种行为的外在理由越多,相应地,内在理由会越少。A、登门槛效应B、过度理由效应C、留面子效应D、目标分解效应

依从与服从的区别是()A、依从是社会影响的一种方式,而服从不是B、服从的理由是外在的,依从的理由是内在的C、二者模式不同,服从的关键是命令,依从的关键是请求D、依从与服从都有诱导策略

什么是内部控制?简述内部控制必要性的理由。

社会控制按照是否依靠外部力量可以分为()。A、硬控制B、内在控制C、软控制D、外在控制

随着通讯条件的改善,______________方面的理由取代交通和沟通的困难成为区域部门化的主要理由。

禁果逆反指理由充分地禁止而激发人们更强的探究欲望。

随着交通、通讯条件的改善,()方面的理由取代了交通和沟通的困难成为地区部门化的主要理由。

社会控制是指运用社会力量使人们遵从社会规范,维持社会秩序的过程。既指整个社会或社会中的群体、组织对其成员行为的指导、约束和裁判,也指社会成员间的相互影响、相互监督、相互批评。社会控制可分为内在控制和外在控制。内在控制是人们学习一定社会群体的行为规则的过程。外在控制则是通过外部压力使人们遵守一定社会规范的过程。 根据上述定义,下列属于内在控制的是()A、社会舆论的监督也是实现领导干部廉洁自律的途径之一B、三岁的小芳在父母的教育下知道了过马路要走斑马线C、某地在警方新一轮的整肃之下,社会秩序明显好转D、改革开放以来,国家高度重视并奖励科研,高水平成果层出不穷

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多选题社会控制按照是否依靠外部力量可以分为()。A硬控制B内在控制C软控制D外在控制

单选题为提高学生的自我控制能力,教师需要()。A加强外部控制B加强教师与家长的联合控制C促进学生的行为由内部控制向外部控制转变D促进学生的行为由外部控制向内部控制转变

多选题社会控制按照是否依靠外部力量可以分为()和()。A硬控制B内在控制C软控制D外在控制

填空题随着通讯条件的改善,______________方面的理由取代交通和沟通的困难成为区域部门化的主要理由。

单选题“过渡理由”效应是指附加的外在理由取代人们心中原有的内在理由而成为行为的支持力量,从而行为由内部控制转向外部控制的现象。根据上述定义,下列各项中不符合“过渡理由”效应的是(  )。A由于受到舆论的压力才迫使自己的行为符合道德规范的人,舆论压力一旦失去,他的行为也会自然地超出道德的范围B某研究所研究员小张干一行爱一行,刻苦钻研业务,将研究工作变成自己的兴趣所在,在科研工作中取得了令人瞩目的成就C处于管理岗位的人会发现奖励的刺激会在某种程度上促使员工保持高涨的热情,但是如果在很长一段时间里保持不变,一旦失去外在奖励或者奖励无法满足员工的需要时,结果就会反而不如从前D一位老人把附近吵闹的孩子叫到一起,告诉他们谁叫的声音越大,谁得到的报酬就越多,到孩子们已经习惯于获取奖励的时候,即不再给予报酬,结果,孩子们对大声吵闹失去了兴趣,再也不到老人所住的房子附近大声吵闹

单选题行政伦理立法属于()A外部控制B内在控制C外在控制D内部控制

单选题行为者个人将社会规范内化为自己持有的观念,从而自觉地按照社会规范的要求约束自己的社会行为,这种控制形式是()A内在控制B内部控制C内化控制D内心控制

单选题难以成为支持安乐死的理由是()A医学人道主义B外在生命价值论C内在生命价值论D功利主义

问答题什么是内部控制?简述内部控制必要性的理由。