某高校拟结合9月份我国通行的节日、纪念日举办校园文化系列活动，下列哪些主题会出现在当月的活动项目计划中： ①学习国防知识，增强国防观念 ②缅怀抗战先烈，弘扬抗战精神 ③吾爱吾师，感谢师恩 ④节约粮食，从我做起 ⑤口腔健康，全身健康A. ②③④⑤B. ①②③⑤C. ①③④⑤D. ①②④⑤
某高校拟结合9月份我国通行的节日、纪念日举办校园文化系列活动，下列哪些主题会出现在当月的活动项目计划中：
①学习国防知识，增强国防观念 ②缅怀抗战先烈，弘扬抗战精神
③吾爱吾师，感谢师恩 ④节约粮食，从我做起
⑤口腔健康，全身健康
①学习国防知识，增强国防观念 ②缅怀抗战先烈，弘扬抗战精神
③吾爱吾师，感谢师恩 ④节约粮食，从我做起
⑤口腔健康，全身健康
A. ②③④⑤
B. ①②③⑤
C. ①③④⑤
D. ①②④⑤
B. ①②③⑤
C. ①③④⑤
D. ①②④⑤
参考解析
解析：增强国防观念对应的是每年九月份第三个星期六为全民国防教育日，缅怀抗战先烈对应的是9.3抗日战争胜利纪念日，吾爱吾师对应的是9.10号教师节，口腔健康对应的是9.20号全国爱牙日，只有④节约粮食对应的世界粮食纪念日是10月16号，因此以上出现在9月份活动计划的应选B。
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某高校拟结合9月份我国通行的节日、纪念日举办校园文化系列活动，下列哪些主题会出现在当月的活动项目计划中：① 学习国防知识，增强国防观念② 缅怀抗战先烈，弘扬抗战精神③ 吾爱吾师，感念师恩④ 节约粮食，从我做起⑤ 口腔健康，全身健康A. ①③④⑤B. ①②④⑤C. ②③④⑤D. ①②③⑤
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文化育人应（）A、加强图书馆建设，提升藏书质量，开展经常性的读书活动。B、利用升国旗、入党入团入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机，开展主题教育活动，传播主流价值。C、加强校风班风学风建设，组织开展丰富多彩、生动活泼的文艺活动、体育活动、科技活动，支持学生社团活动。D、充分利用板报、橱窗、走廊、校史陈列室、广播电视网络等设施，营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围。
开展节日纪念日活动。利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，增强传统节日的体验感和（）。A、认同感B、仪式感C、文化感D、传承感
贫困大学生是一个特殊的群体，家庭贫困可能给他们的心理、精神、就业、学业、人际交往都带来一些负面影响。为帮助贫困大学生减少因此带来的困扰，帮助他们更好地成长，某高校开展了以“让青春飞扬”为主题的系列活动。下列活动中，属于教育救助服务内容有（）A、设立“青春飞扬”励志奖学金B、设置“助力青春”勤工俭学岗位C、开展“大展宏图”就业技能培训D、建立“守护青春”贫困学生健康档案E、举办“我的优点我知道”的主题活动
单选题中小学要重视开展节日纪念日活动，利用春节、元宵、中秋、等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、（）等校园文化活动，增强传统节日的体验感和文化感。A庄严神圣B道德价值C文化引领D文化习俗
多选题贫困大学生是一个特殊的群体，家庭贫困可能给他们的心理、精神、就业、学业、人际交往都带来一些负面影响。为帮助贫困大学生减少因此带来的困扰，帮助他们更好地成长，某高校开展了以“让青春飞扬”为主题的系列活动。下列活动中，属于教育救助服务内容有（）A设立“青春飞扬”励志奖学金B设置“助力青春”勤工俭学岗位C开展“大展宏图”就业技能培训D建立“守护青春”贫困学生健康档案E举办“我的优点我知道”的主题活动
单选题开展节日纪念日活动。利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，增强传统节日的体验感和（）。A认同感B仪式感C文化感D传承感
多选题贫困大学生是一个特殊的群体，家庭贫困可能给他们的心理、精神、就业、学业、人际交往都带来一些负面影响。为帮助贫困大学生减少因此带来的困扰，帮助他们更好地成长，某高校开展了以“让青春飞扬”为主题的系列活动。下列活动中，属于教育救助服务内容的有（）。A设立“青春飞扬”励志奖学金B设置“助力青春”勤工俭学岗位C开展“大展宏图”就业技能培训D建立“守护青春”贫困学生健康档案E举办“我的优点我知道”的主题活动