单选题中小学要重视开展节日纪念日活动,利用春节、元宵、中秋、等中华传统节日以及二十四节气,开展介绍节日历史渊源、精神内涵、()等校园文化活动,增强传统节日的体验感和文化感。A庄严神圣B道德价值C文化引领D文化习俗

单选题
中小学要重视开展节日纪念日活动,利用春节、元宵、中秋、等中华传统节日以及二十四节气,开展介绍节日历史渊源、精神内涵、()等校园文化活动,增强传统节日的体验感和文化感。
A

庄严神圣

B

道德价值

C

文化引领

D

文化习俗


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相关考题:

创建全国文明城市对开展优秀传统文化教育要求为:利用多种形式宣传普及优秀传统文化,并形成制度;组织开展“我们的节日”主题活动,运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统;组织开展中华经典诵读活动。()

“我们的节日”有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、七夕节、重阳节等传统节日以及回族的开斋节、古尔邦节等少数民族节日。()

中小学要重视开展节日纪念日活动,利用春节、元宵、中秋、等中华传统节日以及二十四节气,开展介绍节日历史渊源、精神内涵、()等校园文化活动,增强传统节日的体验感和文化感。A、庄严神圣B、道德价值C、文化引领D、文化习俗

中国有各种各样的节日,也有不少地方节日,以下哪一种表述为四大传统节日()。A、春节、端午、中秋、七夕B、春节、元宵、端午、中秋C、春节、清明、端午、中秋D、春节、端午、中秋、重阳

创建全国文明城市对开展优秀传统文化教育有哪些要求()A、利用多种形式宣传普及优秀传统文化,并形成制度B、组织开展“我们的节日”主题活动,运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统C、组织开展中华经典诵读活动

下列节日既是二十四节气之一,又是传统节日的是()。A、春节B、清明节C、端午节D、中秋节

中华民族历史悠久,文化灿烂,有许多具有民族特色的传统节日。其中最为我国人民熟悉的四大节日是()A、春节、元宵、清明、端午B、春节、清明、七夕、中秋C、春节、端午、重阳、腊八D、春节、清明、端午、中秋

中国的传统节日有春节、元宵、清明、端午、中秋和()。A、寒食B、七夕C、重阳D、国庆

中国传统节日包括春节、元宵、端午、中秋等()A、清明B、七夕C、重阳D、腊八

在传统节日中,哪个节日要挂彩灯()A、中秋B、春节C、端午D、元宵

今天的传统节日,像春节.元宵节.端午节.中秋节等,在宋代都有了。宋代称春节为(),最为重视

中秋节不单单是华人的节日,也是韩国、日本等国的传统节日,但庆祝节日的习俗各有差异。可见() ①民族文化的内容和形式各具特色 ②文化既是民族的又是世界的 ③传统节日是民族精神的集中表现 ④传统习俗是文化的基本载体A、①②B、①③C、①④D、②④

文化育人应()A、加强图书馆建设,提升藏书质量,开展经常性的读书活动。B、利用升国旗、入党入团入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机,开展主题教育活动,传播主流价值。C、加强校风班风学风建设,组织开展丰富多彩、生动活泼的文艺活动、体育活动、科技活动,支持学生社团活动。D、充分利用板报、橱窗、走廊、校史陈列室、广播电视网络等设施,营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围。

开展节日纪念日活动。利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等中华传统节日以及二十四节气,开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动,增强传统节日的体验感和()。A、认同感B、仪式感C、文化感D、传承感

2019年1月29日电,日前,中央宣传部、中央文明办印发通知,对组织开展好2019年()作出部署安排,要求各地深入落实举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。A、传统节日文化活动B、传统节日教育活动C、传统节日宣传活动D、传统节日推广活动

三大传统节日:春节,(),中秋。

如今,人们关于清明、端午、中秋等节日的意识日渐浓厚。然而,更多的人把过传统节日当成普通假日来休闲,过节缺少文化内涵(即通常所说的“文化味”)。与世界上很多国家都重视弘扬本民族传统节日文化相比,我国传统节日文化的传承和弘扬成为令人忧心的问题。传统节日文化由主题、习俗和仪式等组成,蕴含着民族生活的风土人情等文化因素。由于时代变迁,特别是农业文明向现代文明转型后,农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会,特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。目前,一些青少年对我国传统节日文化的情感淡漠,更喜欢过国外的圣诞节、情人节等。他们对于传统节日中的一些仪式感到繁琐,对诸如贴春联、中秋赏月等传统习俗的内涵认识模糊,甚至对清明、端午、中秋等节日的主题缺乏了解。 阅读上述材料,探究下列问题:从历史唯物主义视角,分析导致目前过传统节日缺乏文化内涵的原因。

材料:传统节日文化由主题、习俗和仪式等组成,蕴含着民族生活的风土人情等文化因素。由于时代变迁,农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会,特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。如今,人们的节日意识日渐浓厚。然而,更多的人把过传统节日当成普通假日来休闲,过节缺少文化内涵。与世界上很多国家都重视弘扬本民族传统节日文化相比,我国传统节日文化的传承和弘扬成为令人忧心的问题。端午节来临前,请你设计一个有助于吸引中学生了解其文化内涵的主题活动,并说明举行这一活动的原因和意义。

单选题开展节日纪念日活动。利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等中华传统节日以及二十四节气,开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动,增强传统节日的体验感和()。A认同感B仪式感C文化感D传承感

单选题以下各个选项中,全是传统节日的是()A元旦、春节、中秋、国庆、七夕B春节、元宵、端午、中秋、重阳C春节、清明、建军、中秋、重阳

多选题文化育人应()A加强图书馆建设,提升藏书质量,开展经常性的读书活动。B利用升国旗、入党入团入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机,开展主题教育活动,传播主流价值。C加强校风班风学风建设,组织开展丰富多彩、生动活泼的文艺活动、体育活动、科技活动,支持学生社团活动。D充分利用板报、橱窗、走廊、校史陈列室、广播电视网络等设施,营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围。

单选题汉族最隆重的传统节日是( )。A春节B中秋节C元宵节D端午节

多选题中国的传统节日有春节、元宵、清明、端午、中秋和()。A寒食B七夕C重阳D国庆

单选题中国有各种各样的节日,也有不少地方节日,以下哪一种表述为四大传统节日()。A春节、端午、中秋、七夕B春节、元宵、端午、中秋C春节、清明、端午、中秋D春节、端午、中秋、重阳

单选题2019年1月29日电,日前,中央宣传部、中央文明办印发通知,对组织开展好2019年()作出部署安排,要求各地深入落实举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。A传统节日文化活动B传统节日教育活动C传统节日宣传活动D传统节日推广活动

多选题《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出,要深入开展“我们的节日”主题活动,实施中国传统节日振兴工程,丰富春节、元宵、()、()、()、()、重阳等传统节日文化内涵,形成新的节日习俗。A清明B端午C七夕D中秋

单选题中华民族历史悠久,文化灿烂,有许多具有民族特色的传统节日。其中最为我国人民熟悉的四大节日是()A春节、元宵、清明、端午B春节、清明、七夕、中秋C春节、端午、重阳、腊八D春节、清明、端午、中秋