魅力型领导理论认为，领导者的非道德特征包括（ ）。A.使用权力为他人服务B.提升自己的个人愿景C.指责或批评相反的观点D.从危机中思考和学习E.单向沟通
魅力型领导理论认为，领导者的非道德特征包括（ ）。
A.使用权力为他人服务
B.提升自己的个人愿景
C.指责或批评相反的观点
D.从危机中思考和学习
E.单向沟通
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关于魅力型领导理论的说法，错误的是（ ）。A.魅力型领导者的追随者认同他们的领导者及任务B.魅力型领导者将促使追随者产生出高于期望的绩效和强烈的归属感C.不需要考虑领导者所处的情境和工作任务的性质D.也存在一些非道德特征
材料题根据下面资料，回答题： 为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径一目标理论以及领导一成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。魅力型领导者的非道德特征是( )。查看材料A.为集体利益使用权力B.经常采取双向沟通C.努力提升自己的个人愿景D.支持下级
为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。下列属于魅力型领导者的道德特征的是（）。A、使追随者的需要和志向与愿景相结合B、提升自己的个人愿景C、对追随者的需要感觉迟钝D、指责或批评相反的观点
单选题为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。下列属于魅力型领导者的道德特征的是（）。A使追随者的需要和志向与愿景相结合B提升自己的个人愿景C对追随者的需要感觉迟钝D指责或批评相反的观点
单选题罗伯特·豪斯提出的魅力型领导者可使追随者产生出（ ）。A开放的、双向的沟通B高于期望的绩效C尊敬和信任D提升自己的个人愿景