下列属于魅力型领导者的非道德特征的是（ ）。A.为个人利益使用权力B.双向沟通C.激励下属独立思考D.提升自己的个人愿景E.从危机中学习与思考

下列属于魅力型领导者的非道德特征的是（ ）。

A.为个人利益使用权力
B.双向沟通
C.激励下属独立思考
D.提升自己的个人愿景
E.从危机中学习与思考

参考解析

解析：选项BCE是魅力型领导者的道德特征。

相关考题：

魅力型领导者的非道德特征包括以下哪项( )。A．从危机中思考和学习B．开放的、双向的沟通C．使用权力为他人服务D．提升自己的个人愿景
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魅力型领导者的非道德特征是（ ）。 A．为集体利益使用权力 B．经常采取双向沟通 C．努力提升自己的个人愿景 D．支持下级
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下列属于转换型领导者特征的有( )。A．一致性奖励B．魅力C．个性化关怀D．智慧型刺激E．差错管理
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不属于改变型领导者的特征和方法的是（ ）。A．魅力B．激励C．智慧型刺激D．一致性奖励
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关于魅力型领导理论的说法，错误的是（ ）。A．魅力型领导可以促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感B．当追随者的自我意识和自我管理水平较高时，魅力型领导的效果会得到迸一步的强化C．魅力是一种特质，具有这种特质的人在各种情境下都能表现出魅力型的领导风格D．魅力型领导者也具有非道德特征
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下列特质中，不属于巴斯等人用调查和访谈方法区分出的有魅力领导者特征的是（ ）。A.魅力B.激发动机C.智力激发D.勇于实践
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下列特质中，不属于巴斯等人用调查和访谈方法区分出的有魅力领导者特征的是()。A:魅力B:激发动机C:智力激发D:用于实践
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属于魅力型领导者非道德特征的有（ ）A.为个人利益使用权力B.双向沟通C.激励下属独立思考D.提升自己的个人愿景E.从危机中思考与学习
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关于魅力型领导理论的说法，错误的是()。A:魅力型领导可以促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感B:当追随者的自我意识和自我管理水平较高时，魅力型领导的效果会得到进一步强化C:魅力是一种特质，具有这种特质的人在各种情境下都能表现出魅力型领导风格D:魅力型领导者也具有非道德特征
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下列特征属于交易型领导者的是()。A.个性化关怀B.激励C.魅力D.放任
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下列特征和方法属于交易型领导者的是().A:个性化关怀B:奖励C:魅力D:激励
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魅力型领导者的非道德特征是()。A:为集体利益使用权力B:经常采取双向沟通C:努力提升自己的个人愿景D:支持下级
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在下列选项中，属于魅力型领导者的非道德特征的是（ ）。A.为集体利益使用权力B.双向沟通C.要求自己的决定被无条件接受D.对追随者的需要感觉灵敏
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下列特征和方法中，不属于变革型领导者特征的是（ ）。A.个性化关怀B.差错管理C.魅力D.激励
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赫伯克.勒赫和梅凯琳是（）领导人的例子。A、魅力型B、交易型C、非道德魅力型D、非感情型
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魅力型领导者的特征包括（）A、魅力B、性格特征C、激发动机D、智力激发
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下列特质中，不属于巴斯等人用调查和访谈方法区分出的有魅力领导者特征的是（　）。A、魅力B、激发动机C、智力激发D、用于买践
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下列特征和方法属于交易型领导者的是（　）。A、个性化关怀B、一致性的奖励C、魅力D、激励
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魅力型领导理论认为，领导者的非道德特征包括（　）。A、使用权力为他人服务B、提升自己的个人愿景C、指责或批评相反的观点D、从危机中思考和学习E、单向沟通
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单选题下列选项中，属于魅力型领导者的非道德特征的是（ ）。A为集体利益使用权力B双向沟通C要求自己的决定被无条件接受D对追随者的需要感觉灵敏
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单选题关于魅力型领导理论的说法，错误的是（ ）。A魅力型领导者的追随者认同他们的领导者及任务B魅力型领导者将促使追随者产生出高于期望的绩效和强烈的归属感C不需要考虑领导者所处的情境和工作任务的性质D也存在一些非道德特征
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单选题关于魅力型领导理论的说法，错误的是（　　）。[2010年真题]A魅力型领导可以促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感B当追随者的自我意识和自我管理水平较高时，魅力型领导的效果会得到进一步的强化C魅力是一种特质，具备这种特质的人在各种情境下都能表现出魅力型领导风格D魅力型领导者也具有非道德特征
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单选题下列特征和方法属于交易型领导者的是（　）。A个性化关怀B一致性的奖励C魅力D激励
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多选题魅力型领导理论认为，领导者的非道德特征包括（　）。A使用权力为他人服务B提升自己的个人愿景C指责或批评相反的观点D从危机中思考和学习E单向沟通
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多选题下列各项属于魅力型领导者道德特征的有（　　）。A使用权力为他人服务B从危机中思考和学习C提升自己的个人愿景D要求自己的决定被无条件接受E双向沟通
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单选题魅力型领导者的非道德特征是（　　）。[2011年真题]A为集体利益使用权力B经常采取双向沟通C努力提升自己的个人愿景D支持下级
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单选题赫伯克.勒赫和梅凯琳是（）领导人的例子。A魅力型B交易型C非道德魅力型D非感情型
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