只有被人们感知了的和认识了的事物才能引起美感。 （ ）

只有被人们感知了的和认识了的事物才能引起美感。 （ ）

相关考题：

认识量的意义体现在() A、使认识深化和精确化B、在认识质的基础上,只有认识了量才能对实践进行准确、具体的指导C、把定性分析和定量分析结合起来是科学实验和调查研究的重要任务D、只有认识了量，才能认识质E、只有认识了量，我们才能开始质的研究
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在智力活动过程中,在认识和评价事物时所产生的情感体验是()。 A、道德感B、理智感C、钦佩感D、美感
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美的事物显示着人的本质力量,却又是客观事物。这种美的客观事物,诉诸人的感官,经过人的各种心理作用,引起心理愉悦的直观感受,叫做()。 A.谐趣B.艺术感C.形式美D.美感
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人在感知事物时，各种感官互相协作、相互影响和沟通，一种感官的变化，常会引起其他感 官的变化。这种感觉现象叫________。 ( )A．灵感B．通感C．情感D．美感
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人们根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验是（）A道德感B理智感C美感D成就感
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发现新事物时的喜悦感属于（）。A道德感B美感C激情D理智
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由于人们的道德感、美感、群体感所引起的动机是下列哪种（）A、高级形态的感情购买动机B、低级形态的感情购买动机C、理智动机D、惠顾动机
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锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的（）。A、道德感B、美感C、理智感
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人们对英雄行为、文化古迹等做出的赞美和感叹是下列哪项情感（）A、美感B、道德感C、理智感D、正义感
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美感和（）被认为是高级的社会性情感，他们包含着人类独有的社会意义，调节着人们的社会行为。A、理智感B、道德感C、应激D、心境
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法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了（）A、人们只有发挥主观能动性才能认识事物B、人们获得感性经验至关重要C、人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题D、人们在认识事物是要有理性的指导
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（）、美感和理智感被认为是高级的社会性情感，他们包含着人类独有的社会意义，调节着人们的社会行为。A、应激B、心境C、道德感
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在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）。A、理智感B、美感C、激情D、道德感
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杨万里诗云：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”通常人们所引起的美感类型为（）。A、悲剧感B、喜剧感C、崇高感D、优美感
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人们在认知和评价事物时所产生的情感体验是（）A、道德感B、理智感C、美感D、责任感
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人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪等主要是（）的表现。A、道德感B、理智感C、美感D、激情
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由事物的（）直接引起的美感称为简单美感，由对事物的（）所引起的美感称为复杂美感。
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美感从根本上说，是客观事物的美作用于人而引起人的一种意识活动和情感活动，这种意识活动和情感活动只有在人对客观事物的美的（）的基础上才能发生。A、审美感化B、审美认识C、审美愉悦D、审美过程
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赫茨伯格的双因素理论又叫激励保健理论。该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是激励因素，二是保健因素。只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。
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单选题杨万里诗云：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”通常人们所引起的美感类型为（）。A悲剧感B喜剧感C崇高感D优美感
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单选题人们根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验是（）A道德感B理智感C美感D成就感
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单选题（）是人们按一定的审美标准，对客观事物，包括人在内进行欣赏、评价时所产生的情感体验。A道德感B美感C动感D理智感
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单选题发现新事物时的喜悦感属于（）。A道德感B美感C激情D理智
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判断题赫茨伯格的双因素理论又叫激励保健理论。该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是激励因素，二是保健因素。只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。A对B错
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单选题由于人们的道德感、美感、群体感所引起的动机是下列哪种（）A高级形态的感情购买动机B低级形态的感情购买动机C理智动机D惠顾动机
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多选题美感和（）被认为是高级的社会性情感，他们包含着人类独有的社会意义，调节着人们的社会行为。A理智感B道德感C应激D心境
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单选题锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的（）。A道德感B美感C理智感
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