“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（ ）A．信号学习B．刺激反应联结学习C．连锁D．言语联想学习
“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的【 】A．连锁学习B．刺激一反应联结学习C．信号学习D．言语联想学习
根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于【 】A．信号学习B．刺激一反应联结学习C．连锁学习D．言语联想学习
根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应，这种学习是A．连锁学习B．辨别学习C，概念学习D．规则学习
根据加涅的学习层级分类理论：巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（ ）。A．信号学习B．刺激—反应学习C．连锁学习D．辨别学习
根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应，这种学 习是A.连锁学习B.辨别学习C.概念学习D.规则学习
在加涅的学习层次分类中，刺激一反应学习属于桑代克和斯金纳的操作性{pz_填空}。
根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类?（）A.信号学习B.连锁学习C.概念学习D.解决问题学习
“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习，属于加涅的学习层次分类方式中哪一类?（）A.信号学习B.连锁学习C.概念学习D.解决问题学习
桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（ ）。A.信号学习B.刺激一反应学习C.连锁学习D.概念学习
按照加涅的分类，实质上是连锁学习，是一系列语言单位的连锁的学习种类是（ ）A.连锁学习B.刺激－反应学习C.信号学习D.言语联想学习
按照加涅的分类，对刺激进行分类，并对同类刺激做出相同的反应。需要把握事物的抽象的共同的特征的学习种类是（ ）A.概念学习B.规则学习C.解决问题D.辨别学习
在加涅的学习层次分类中，刺激一反应学习属于桑代克和斯金纳的操作性{ }。
根据加涅的学习条件理论对学习的分类，对一类刺激的共同性反应属于（） A、概念学习B、信号学习C、刺激—反应学习D、规则学习
加涅的学习层次分类中，最低层次的学习是（）A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、概念学习
加涅根据学习的情境、水平，由简单到复杂把学习分为八类。他认为最基本的学习是（）A、概念学习B、连锁学习C、信号学习D、刺激反应学习
学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于（）A、信号学习B、刺激一反应联结学习C、连锁学习D、言语联想学习
根据加涅的学习层级分类理论：巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。A、信号学习B、刺激—反应学习C、连锁学习D、辨别学习
“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（）A、连锁学习B、刺激一反应联结学习C、信号学习D、言语联想学习
桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）。A、信号学习B、刺激一反应学习C、连锁学习D、概念学习
判断题学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习A对B错
单选题根据加涅的学习条件理论对学习的分类，对一类刺激的共同性反应属于（）A概念学习B信号学习C刺激—反应学习D规则学习
单选题根据加涅的学习层级分类理论：巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。A信号学习B刺激—反应学习C连锁学习D辨别学习
单选题根据加涅的层次学习类型说，当学生听到上课铃响时，就停止其他课外活动而准备上课，这属于( )（易错）A信号学习B连锁学习C词语联想学习D刺激一反应学习
单选题“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（）A连锁学习B刺激一反应联结学习C信号学习D言语联想学习
单选题加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低到高的顺序把学习分成八类。其中，（ ）指对刺激进行分类，学会对同一类刺激做出相同反应，也就是对事物的抽象特征的反应。A信号学习B系列学习C概念学习D原理学习