真正友谊的产物，只是一种__________了你身心的愉快。没有这种愉快，随你如何直谅多闻，也不会有友谊。接触着你真正的朋友，感觉到这种愉快，你内心的鄙吝残忍，自然会消失，无需说教式的__________填入横线部分最恰当的一项是（ ）。A．贯穿 指导B．贯穿 劝说C．渗透 诱导D．渗透 劝导
真正友谊的产物，只是一种__________了你身心的愉快。没有这种愉快，随你如何直谅多闻，也不会有友谊。接触着你真正的朋友，感觉到这种愉快，你内心的鄙吝残忍，自然会消失，无需说教式的__________
填入横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．贯穿 指导
B．贯穿 劝说
C．渗透 诱导
D．渗透 劝导
相关考题：
欢迎辞的内容一般包括( )。A、欢迎语、介绍语、表示提供服务的诚挚愿望、预祝旅途顺利愉快B、欢迎语、介绍语、诚恳征求游客对接待工作的意见和建议、预祝旅途顺利愉快C、欢迎语、表达友谊和惜别之情、表示提供服务的诚挚愿望、预祝旅途顺利愉快D、欢迎语、介绍语、表达友谊和惜别之情、表示提供服务的诚挚愿望
真正友谊的产物，只是一种______了你身心的愉快。没有这种愉快，随你如何直谅多闻，也不会有友谊。接触着你真正的朋友，感觉到这种愉快，你内心的鄙吝残忍，自然会消失，无需说教式的______。填入横线部分最恰当的一项是( )。A．贯穿指导B．贯穿劝说C．渗透诱导D．渗透劝导
与“真正的友谊是经得起时间考验的”这一命题不相容的命题有（）。A、真正的友谊经不起时间的考验B、真正的友谊不都经得起时间的考验C、有的真正的友谊经得起时间的考验D、有的真正的友谊经不起时间的考验E、没有一种真正的友谊经不起时间的考验
你路上遇熟人，与他打招呼，结果对方“视而不见”，没有回应，你会（）。A、感到没有面子，下次不再主动打招呼了B、感到这人突然有了变化，心想，他不是升官了，就是发财了C、心想，他走路时真专注D、心想，他遇到什么不愉快的事情了
某教师为了消除学生的自卑心理，在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标，通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化，创设相应的教学情境，最终使学生建立自信。这种教学方法运用了（）。A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法E、程序教学法
单选题欢迎词的内容一般包括（）A欢迎语、介绍语、表示提供服务的诚挚愿望、预祝旅途顺利愉快B欢迎语、介绍语、诚恳征求游客对接待工作的意见和建议、预祝旅途顺利愉快C欢迎语、表达友谊和惜别之清、表示提供服务的诚挚愿望、预祝旅途顺利愉快D欢迎语、介绍语、表达友谊和惜别之清、表示提供服务的诚挚愿望
多选题某教师为了消除学生的自卑心理，在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标，通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化，创设相应的教学情境，最终使学生建立自信。这种教学方法运用了（）。A愉快教学法B情景教学法C尝试教学法D成功教学法E程序教学法
单选题“给”比“拿”更能使人感到愉快。如果你能给周围的人带去美好的东西，那你的生活也将会变得轻松、愉快。当你邀请别人时，当你为别人鼓掌时，甚至当你为别人担心时，你都是在“给”。★当你为别人鼓掌时，你会：A觉得暖和B感到高兴C增长知识D变得更厉害
单选题你路上遇熟人，与他打招呼，结果对方“视而不见”，没有回应，你会（）。A感到没有面子，下次不再主动打招呼了B感到这人突然有了变化，心想，他不是升官了，就是发财了C心想，他走路时真专注D心想，他遇到什么不愉快的事情了
多选题与“真正的友谊是经得起时间考验的”这一命题不相容的命题有（）。A真正的友谊经不起时间的考验B真正的友谊不都经得起时间的考验C有的真正的友谊经得起时间的考验D有的真正的友谊经不起时间的考验E没有一种真正的友谊经不起时间的考验