圆图上各部分之和等于A.0B.1C.2D.3E.5

圆图上各部分之和等于

A.0

B.1

C.2

D.3

E.5

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认为整体不等于部分之和,整体大于各部分之和的是()心理学派。 A、行为主义B、精神分析C、机能主义D、格式塔
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计算结构相对数时,总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和() A、小于100%B、大于100%C、等于100%D、小于或大于100%
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比例Ni:N在统计中是一个总体中各部分的数量占总体数量的比重，其各部分比例之和为（ ）A.大于1 B.等于1 C.小于1 D.100
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比例是一个总体中各部分数量占总体数量的比重，各部分的比例之和（ ）A.等于1 B.小于1 C.大于1 D.等于100
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比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重，各部分的比例之和（ ）。A.大于1B.小于1C.等于1D.等于100
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比例是一个总体中各个部分的数量占全总体数量的比重，各部分的比例之和（ ）。A．大于1B．小于1C．等于1D．等于100
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比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重，各部分的比例之和()。A:大于1B:小于1C:等于1D:等于
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测井线性响应方程都可表述为：测井参数等于岩石各部分的相对体积与该部分的相应物理参数的（）。A、乘积B、和C、乘积之和D、乘积之差
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关于串联电路，下列说法正确的有？（）。A、串联电路中，各电路元件沿着单一路径互相连接。B、串联电路中各处的电流相等。C、串联电路两端的电压等于电路中各部分器件两端的电压之和。D、串联电路总电阻等于各电阻之和。
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完形心理学认为，整体的知觉等于各部分的感觉之和。
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整体可以分成若干相等或不相等的部分，各部分之和等于整体。这是加法和减法关系（）
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电源电动势在（）上等于闭合电路中各部分的电压之和。
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标准直齿轮传动的标准中心距是等于两个齿轮基圆半径之和。
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锥齿轮的齿根高与齿根圆直径之和等于它的分度圆直径。
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串联电容的总电容的（）等于各部分电容器倒数之和。A、相反数B、倒数C、平方D、开平方
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组合截面对任一轴的惯性矩等于其各部分面积对同一轴惯性矩之和。
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结构相对数各部分比重之和等于（）
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计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（）。A、小于100%B、大于100%C、等于100%D、小于或大于100%
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对于系统的整体性理解错误的是（）A、整体性是指系统中各组成元素不是简单的集合，而是通过相互联系、互相协作。B、系统整体大于各部分简单累加之和。C、为实现某一特定目标而组成的一个有机整体。D、系统整体等于各部分简单累加之和。
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比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重，各部分的比例之和（）。A、大于1B、小于1C、等于1D、等于100
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总体各部分指标数值与总体数值计算求得的结构相对数之和（）A、大于100％B、小于100％C、等于100％D、无法确定
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单选题串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压（）。A之差B之和C相等D小于
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判断题完形心理学认为，整体的知觉等于各部分的感觉之和。A对B错
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单选题比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重，各部分的比例之和（　　）。A大于1B小于1C等于1D等于100
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判断题整体可以分成若干相等或不相等的部分，各部分之和等于整体。这是加法和减法关系（）A对B错
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单选题组织内部各子系统和各元素互相联系和作用的非可加性表现为（）A组织整体功能等于各部分相加之和，但是整体功能等于零或出现负值B组织整体功能小于各部分相加之和，甚至整体功能等于零或出现负值C组织整体功能等于各部分相加之和，有一个附加量D组织整体功能大于各部分相加之和，而没有附加量
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填空题结构相对数各部分比重之和等于（）
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