知识点：输血技术《临床输血技术规范》的立法宗旨是规范,指导医疗机构A.科学，合理用血B.安全,科学用血C.合理，安全用血D.合理，卫生用血E.科学，卫生用血

知识点：输血技术
《临床输血技术规范》的立法宗旨是规范,指导医疗机构
A.科学，合理用血

B.安全,科学用血

C.合理，安全用血

D.合理，卫生用血

E.科学，卫生用血

参考解析

解析：法律，法规记忆型题

相关考题：

四步教学法究竟先教哪些知识点,说法正确的是()。 A.先教难以实现的，再教易错知识点B.先教不易理解的，再教易错知识点C.先教不易理解的，再教高频知识点D.先教高频知识点，再教易错知识点
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计算机科学与技术学科的核心知识点个数是()个。 A、3B、12C、14D、21
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教师资格考试:英国的信息与通信技术课程标准(1999)建议教师将()模型与数学学科的教学知识点整合 英国的信息与通信技术课程标准(1999)建议教师将()模型与数学学科的教学知识点整合A.列表　　B.模拟和探究　　C.图表D.图形
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中级美容师的理论指导要点是:扩大(),增加知识深度。 A、知识点B、技术内容C、重点项目D、知识面
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临床医师和输血医技人员应严格掌握输血适应证,正确应用成熟的临床输血技术和血液保护技术,输血包括成分输血和自体输血等。() 此题为判断题(对，错)。
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《临床输血技术规范》自身输血指南中规定,自身输血有( )。 A、贮存式自身输血B、急性等容血液稀释C、回收式自身输血D、成分输血
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根据《临床输血技术规范》规定,临床医师和输血医技人员应严格掌握输血适应证,正确应用成熟的临床技术和血液保护技术,包括成分输血和自体输血等。() 此题为判断题(对，错)。
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输血时发现不良反应，立即根据输血技术规范进行处理并填写《输血不良反应回报单》。( )
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知识点：输血输血可传播下列哪一种疾病A.结核B.伤寒C.疟疾D.钩虫病E.甲型肝炎
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知识点：输血申请根据《临床输血技术规范》有关《临床输血申请单》规定，表述错误的是A.申请单由经治医生填写B.患者及其家属在上面签字C.由主治医生核准签字D.连同患者血样在预定输血日前送交输血科（血 库）备血E.输血科（血库）留血备查
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知识点：低钾低钾性碱中毒可能出现在下列哪种情况A.肾功能衰竭B.胃手术后C.术后少尿D.严重创伤E.大量输血
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知识点：溶血性输血反应成年患者,输血100mL后，突然寒战、高热，恶心呕吐，头痛心悸，剧烈腰痛，血压下降等，可诊断为A.发热反应B.过敏反应C.细菌污染反应D.溶血反应E.循环超负荷
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知识点：甲型病毒性肝炎甲型病毒性肝炎的主要传播途径是A.体液传播B.密切接触传播C.粪-口途径传播D.母婴传播E.输血传播
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知识点：急诊剖腹探査腹部闭合性损伤合并出血性休克的处理原则是A.急诊剖腹探查B.输血并给止血药C.积极抗休克同时剖腹探查D.积极抗休克，休克纠正后手术探查E.输血并给抗生素
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知识点：输血某男，4岁,诊断为血友病甲，有牙龈出血，输血用A.冷沉淀B.全血C.浓缩红细胞D.洗涤红细胞E.白细胞
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知识点：颅脑损伤处理开放性颅脑损伤最重要的原则是A.无专科条件者，立即转院B.注射破伤风抗毒素C.止血、清创D.止痛、镇静E.输血、输液
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英国的信息与通信技术课程标准（1999）建议教师将（）知识点与英语学科的教学知识点整合。 A、几何画板B、图形制作C、“从大量来源中收集信息”D、图形修改
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远程教育内容包括（）A、基础新知识点B、最新知识点C、综合性知识点D、分子生物学知识点
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试题应牢固把握对各知识点的认知和了解，广泛关注（）、（）、（）、（）、（），不应过多涉及技术细节。
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护士必须按照输血技术操作规范进行操作，并记录输血全过程。
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软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构（）相对应。A、知识点之间兼有并列、递进B、知识点之间逐层递进深入C、知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联
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简述临床输血技术规范程序
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试题应牢固把握对各知识点的认知和了解，注重技术细节。
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单选题计算机科学与技术学科的核心知识点个数是（）个。A3B12C14D21
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填空题试题应牢固把握对各知识点的认知和了解，广泛关注（）、（）、（）、（）、（），不应过多涉及技术细节。
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判断题试题应牢固把握对各知识点的认知和了解，注重技术细节。A对B错
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多选题远程教育内容包括（）A基础新知识点B最新知识点C综合性知识点D分子生物学知识点
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