知识点：输血输血可传播下列哪一种疾病A.结核B.伤寒C.疟疾D.钩虫病E.甲型肝炎

知识点：输血
输血可传播下列哪一种疾病
A.结核
B.伤寒
C.疟疾
D.钩虫病
E.甲型肝炎

参考解析

解析：输血科传播下列疾病：乙肝、丙肝、艾滋病、疟疾、梅毒、人T细胞白血病病毒I、II型

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四步教学法究竟先教哪些知识点,说法正确的是()。 A.先教难以实现的，再教易错知识点B.先教不易理解的，再教易错知识点C.先教不易理解的，再教高频知识点D.先教高频知识点，再教易错知识点
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教学目标可以分为() A.知识点的获得;优异的成绩;B.知识点的获得;能力的发展;社会性的发展C.能力的发展;社会性的发展;D.知识点的获得;能力的发展;优异的成绩
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知识点繁杂不易于记忆,哪种梳理方式更好?() A.文字梳理，重复记忆B.以思维导图增加逻辑层次，同时通过总结、联系、多媒体等方式梳理知识点C.录制微课回溯授课过程，巩固知识点D.知识重点全部通过板书标注出来
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请教教师资格考试:6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构( )相对应 6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构()相对应A、知识点之间兼有并列、递进B、知识点之间逐层递进深入C、知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联
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司法考试的知识点哪里可以下载? 刚刚复习司考，时间很紧迫，麻烦知道07、08司法考试知识点网址得告诉我下，Thank you!
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确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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知识点：输血申请根据《临床输血技术规范》有关《临床输血申请单》规定，表述错误的是A.申请单由经治医生填写B.患者及其家属在上面签字C.由主治医生核准签字D.连同患者血样在预定输血日前送交输血科（血 库）备血E.输血科（血库）留血备查
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知识点：胸壁加压包扎固定下列对闭合性单根肋骨骨折的处理正确的是A.不锈钢丝固定B.胸壁加压包扎固定C.输血治疗D.气管插管E.开胸探查
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知识点：低钾低钾性碱中毒可能出现在下列哪种情况A.肾功能衰竭B.胃手术后C.术后少尿D.严重创伤E.大量输血
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知识点：溶血性输血反应成年患者,输血100mL后，突然寒战、高热，恶心呕吐，头痛心悸，剧烈腰痛，血压下降等，可诊断为A.发热反应B.过敏反应C.细菌污染反应D.溶血反应E.循环超负荷
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知识点：输血技术《临床输血技术规范》的立法宗旨是规范,指导医疗机构A.科学，合理用血B.安全,科学用血C.合理，安全用血D.合理，卫生用血E.科学，卫生用血
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知识点：输血反应女,40岁，因宫颈癌接受化疗。近3天来常发生牙龈出血,血小板计数20X109/1。遂给予血小板输注,输注后20分钟，患者突然寒战、发热、恶心，体温39.5度，尿色正常。该患者很可能发生输血不良反应是A.非溶血性发热性输血反应B.溶血性输血反应C.过敏反应D.细菌污染反应E.循环超负荷
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知识点：甲型病毒性肝炎甲型病毒性肝炎的主要传播途径是A.体液传播B.密切接触传播C.粪-口途径传播D.母婴传播E.输血传播
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知识点：急诊剖腹探査腹部闭合性损伤合并出血性休克的处理原则是A.急诊剖腹探查B.输血并给止血药C.积极抗休克同时剖腹探查D.积极抗休克，休克纠正后手术探查E.输血并给抗生素
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知识点：输血某男，4岁,诊断为血友病甲，有牙龈出血，输血用A.冷沉淀B.全血C.浓缩红细胞D.洗涤红细胞E.白细胞
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知识点：输血短期内输库存血5000mL，病人容易发生的酸碱平 衡紊乱是A.代谢性酸中毒B.代谢性碱中毒C.呼吸性酸中毒D.呼吸性碱中毒E.代谢性酸中毒合并代谢性碱中毒
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知识点：颅脑损伤处理开放性颅脑损伤最重要的原则是A.无专科条件者，立即转院B.注射破伤风抗毒素C.止血、清创D.止痛、镇静E.输血、输液
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远程教育内容包括（）A、基础新知识点B、最新知识点C、综合性知识点D、分子生物学知识点
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在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（）A、要求学生在课堂上么复练习，直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习C、教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止D、用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在的部题进行及时的辅导
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试题库应综合考虑（）等因素，要覆盖所有核心知识点。A、题型；B、分数；C、难度；D、知识点分布。
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软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构（）相对应。A、知识点之间兼有并列、递进B、知识点之间逐层递进深入C、知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联
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确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（　）
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在进行微课的选题时要注意（）A、一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B、该知识点要足够“微”C、能够解决学习者的实际问题D、一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好
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期末，张老师组织学生进入复习巩固阶段，为了使学生检验自己对本册书中重要知识点掌握的情况，张老师应选取的教学方式是（）A、要求学生在课堂上反复练习，直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点，让学生对照练习C、教师做示范之后，学生以此为对照，反复练习，直到掌握所学知识点为止D、用多媒体展现知识点和相应的听、说、读、写的练习，让学生对照练习，老师对学生存在的问题进行及时的辅导
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简述授课时知识点的量如何把握。
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判断题确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（　）A对B错
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多选题远程教育内容包括（）A基础新知识点B最新知识点C综合性知识点D分子生物学知识点
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