确定健康教育干预的策略有（）。A. 教育策略B. 环境策略C. 心理策略D. 政策策略E. 物质策略

确定健康教育干预的策略有（）。

A. 教育策略
B. 环境策略
C. 心理策略
D. 政策策略
E. 物质策略

参考解析

解析：P147-148；1）教育策略；2）环境策略；3）政策策略。

相关考题：

健康教育评价的主要目的不包括下列哪项A．确定健康干预的总体目标B．确定健康教育计划的先进性和合理性C．确定健康教育计划的执行情况D．确定健康教育预期目标的实现及持续性E．总结健康教育的成功与不足之处，指出进一步的研究假设
查看答案
不属于健康教育目的是A、确定健康教育的干预方案B、确定健康教育计划的先进性和合理性C、确定健康教育计划的执行情况D、确定健康教育预期目标的实现及持续性E、总结健康教育者的成功与不足之处，提出进一步的研究假设
查看答案
《渥太华宣言》中确定了健康促进的基本策略有倡导、增权和A.教育B.传播C.协调D.干预E.动员
查看答案
健康教育计划设计的步骤包括( )A.需求评估B.确定健康教育目标C.制定健康教育干预策略D.实施质量控制E.制定实施和评价方案
查看答案
健康教育干预框架包括A.确定干预活动组织网络与工作人员队伍B.确定干预策略、干预场所C.确定目标人群D.确定干预活动内容、方法和日程E.以上均是
查看答案
健康行为生态学观点对健康行为干预策略有哪些实践意义？
查看答案
关于健康教育评价的主要目的，不正确的是（）A、确定健康教育干预具体目标B、确定健康教育计划的先进性和合理性C、确定健康教育计划的执行情况D、确定健康教育预期目标的实现及持续性E、总结健康教育的成功与不足之处
查看答案
作为健康教育专业人员，做健康教育计划设计，首先应该进行的是（）A、制定评价计划B、健康问题分析C、确定优先项目D、确定计划目标E、制定干预策略
查看答案
健康教育干预框架包括（）。A、确定干预策略、干预场所B、确定目标人群C、确定干预活动内容、方法和日程D、确定干预活动组织网络与工作人员队伍E、以上均是
查看答案
健康教育计划设计的首要程序是（）A、确定计划目标B、明确优先项目C、健康教育诊断D、制定干预框架E、评价计划
查看答案
健康教育诊断的概念，正确的是（）A、对人群疾病的诊断B、对健康的干预过程C、是对人群实施健康教育的过程D、确定或推测与人群健康有关的行为和行为影响因素E、提供健康教育措施
查看答案
健康教育的核心是（）A、健康教育诊断B、健康教育干预C、健康干预评价D、健康教育内容评估
查看答案
《渥太华宣言》中确定了健康促进的基本策略有倡导、增权和（）。A、教育B、传播C、协调D、干预E、动员
查看答案
健康教育评价的主要目的不包括下列哪项（）A、确定健康干预的总体目标B、确定健康教育计划的先进性和合理性C、确定健康教育计划的执行情况D、确定健康教育预期目标的实现及持续性E、总结健康教育的成功与不足之处，指出进一步的研究假设
查看答案
健康干预策略中，针对群体的干预基本策略有哪些？
查看答案
健康教育计划设计的步骤包括（）A、需求评估B、确定健康教育目标C、制定健康教育干预策略D、实施质量控制E、制定实施和评价方案
查看答案
健康教育的核心策略有传播、干预和（）A、倡导B、预防C、教育D、赋权E、协调
查看答案
单选题健康教育的干预框架需确定（　　）。A确定目标人群B确定干预场所C确定干预策略D确定干预活动内容、方法、日程E以上都是
查看答案
多选题健康教育计划设计的步骤包括( )A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案
查看答案
单选题健康教育的核心是（）A健康教育诊断B健康教育干预C健康干预评价D健康教育内容评估
查看答案
单选题健康教育的核心策略有传播、干预和（）A倡导B预防C教育D赋权E协调
查看答案
问答题健康行为生态学观点对健康行为干预策略有哪些实践意义？
查看答案
单选题健康教育计划设计的首要程序是（）A确定计划目标B明确优先项目C健康教育诊断D制定干预框架E评价计划
查看答案
单选题健康教育评价的主要目的不正确的是（）A确定健康教育干预具体目标B确定健康教育计划的先进性和合理性C确定健康教育计划的执行情况D确定健康教育预期目标的实现及持续性E总结健康教育的成功与不足之处
查看答案
单选题《渥太华宣言》中确定了健康促进的基本策略有倡导、增权和（）。A教育B传播C协调D干预E动员
查看答案
单选题健康教育干预框架包括（）。A确定干预策略、干预场所B确定目标人群C确定干预活动内容、方法和日程D确定干预活动组织网络与工作人员队伍E以上均是
查看答案
多选题健康教育计划设计步骤包括（　　）。A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案
查看答案
热门标签