学校心理健康服务内容包括（）等。 A.学校不仅仅只肩负着教授课业的责任，还肩负着全面提升学生的心理健康状态的责任B.以能够促进所有学生的心理健康水平为目标，为处于潜在危险或需要帮助的学生提供充分的保护性支持和无条件的关注C.鼓励和引导学生做好应对各种心理健康的挑战和心理问题的准备D.作为学校的管理者和教师，应当充分明确心理健康不仅仅只是意味着没有心理或行为问题，而是一种充满幸福、心理满足、积极向上的生活状态E.通过教学和管理，让学生体会到自尊、自我接纳，帮助学生提升心理复原力，教会学生足够的心理健康方面的应对技能，培养良好行为规范
学校心理健康服务内容包括（）等。
A.学校不仅仅只肩负着教授课业的责任，还肩负着全面提升学生的心理健康状态的责任
B.以能够促进所有学生的心理健康水平为目标，为处于潜在危险或需要帮助的学生提供充分的保护性支持和无条件的关注
C.鼓励和引导学生做好应对各种心理健康的挑战和心理问题的准备
D.作为学校的管理者和教师，应当充分明确心理健康不仅仅只是意味着没有心理或行为问题，而是一种充满幸福、心理满足、积极向上的生活状态
E.通过教学和管理，让学生体会到自尊、自我接纳，帮助学生提升心理复原力，教会学生足够的心理健康方面的应对技能，培养良好行为规范
B.以能够促进所有学生的心理健康水平为目标，为处于潜在危险或需要帮助的学生提供充分的保护性支持和无条件的关注
C.鼓励和引导学生做好应对各种心理健康的挑战和心理问题的准备
D.作为学校的管理者和教师，应当充分明确心理健康不仅仅只是意味着没有心理或行为问题，而是一种充满幸福、心理满足、积极向上的生活状态
E.通过教学和管理，让学生体会到自尊、自我接纳，帮助学生提升心理复原力，教会学生足够的心理健康方面的应对技能，培养良好行为规范
参考解析
解析：学生的社会性和情绪状态对学业成功有着重要作用，因而学校不仅仅只肩负着教授课业的责任，还肩负着全面提升学生的心理健康状态的责任。学校心理健康服务应该以能够促进所有学生的心理健康水平为目标，为处于潜在危险或需要帮助的学生提供充分的保护性支持和无条件的关注，并以这样的教育氛围，鼓励和引导学生做好应对各种心理健康的挑战和心理问题的准备。同时，作为学校的管理者和教师，应当充分明确心理健康不仅仅只是意味着没有心理或行为问题，而是一种充满幸福、心理满足、积极向上的生活状态。要通过教学和管理，让学生体会到自尊、自我接纳，帮助学生提升心理复原力，教会学生足够的心理健康方面的应对技能，培养良好行为规范
相关考题：
社会工作的主要服务领域包括（）。A、家庭和心理健康服务B、儿童青少年、老人、妇女和残障人士康复服务C、医疗、学校、军队和企业等社会工作D、社会救助、就业服务、矫治服务和城乡社区发展E、仅是为有困难的人提供服务
多选题社会工作的主要服务领域包括（）。A家庭和心理健康服务B儿童青少年、老人、妇女和残障人士康复服务C医疗、学校、军队和企业等社会工作D社会救助、就业服务、矫治服务和城乡社区发展E仅是为有困难的人提供服务
多选题学校心理辅导的方式包括：（）。A开设心理健康教育有关课程B开设心理辅导活动课C在学科教学中渗透心理健康教育的内容D其他方式，比如个别心理辅导，小组辅导等