多选题班主任培训内容主要包括:学校德育法规政策、()、班级管理,以及学生工作热点问题研究等。A学生心理健康教育指导B班级活动设计与组织C班主任工作基本规范

多选题
班主任培训内容主要包括:学校德育法规政策、()、班级管理,以及学生工作热点问题研究等。
A

学生心理健康教育指导

B

班级活动设计与组织

C

班主任工作基本规范


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班主任了解学生和研究学生的内容主要包括了解和研究学生个人、了解和研究学生__________以及了解和研究学生的学习和生活环境等方面。

班主任班级管理的主要内容有( )A.管理学生学籍档案B.了解和研究学生C.组织和培养班集体D.组织科任教师教研E.协调校内外各种教育力量

班主任班级管理的主要内容是了解和研究学生、_______和_______。

班主任管理主要包括三个方面的内容和方法:了解研究学生、______、协调校内外各种教育力量。

小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条代。又是决定班主任工作成效的主要因素是( )A.班主任工作职责B.班主任自身素质C.班级学生的质量D.对班级学生的了解

班主任管理主要包括三个方面的内容和方法:了解研究学生、组织和培养班集体、( )。

班级管理的中心工作是( )A.了解和研究学生B.组织培养班集体C.建立学生档案D.班主任工作计划

班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始,班级常规管理的内容包括:教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。

()仍是班主任工作的基本内容,但班主任工作的内容日趋多元化。A、班级管理B、学生教育工作C、日常工作D、班主任专业化成长

班主任工作评价的内容主要有班主任素质、()与管理和班级工作绩效。

学生对班主任或班级的评价,主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。A、奖励B、惩罚C、奖、惩D、处理

班主任班级管理工作的中心环节()A、组织管理班级B、建立学生档案C、操行评定D、熟悉学生

培训内容包括严重精神障碍管理治疗工作的法规、要求、管理规定、救治救助政策

德育评价中,有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是()。A、对学校德育整体工作的评价B、对学生品德的评价C、对学校德育实施过程的评价D、对学校德育对象的评价

小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是()A、班主任工作职责B、班主任自身素质C、班级学生的质量D、对班级学生的了解

班主任针对中学生进行的班级教育主要包括()等内容。A、社会教育B、班级德育C、班级智育D、中学生的升学与就业教育

班主任培训内容主要包括:学校德育法规政策、()、班级管理,以及学生工作热点问题研究等。A、学生心理健康教育指导B、班级活动设计与组织C、班主任工作基本规范

判断题培训内容包括严重精神障碍管理治疗工作的法规、要求、管理规定、救治救助政策A对B错

多选题班主任针对中学生进行的班级教育主要包括()等内容。A社会教育B班级德育C班级智育D中学生的升学与就业教育

单选题班主任工作的核心内容是()。A教育学生B开展班级活动C班级日常管理D建设班集体

单选题德育评价中,有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是()。A对学校德育整体工作的评价B对学生品德的评价C对学校德育实施过程的评价D对学校德育对象的评价

判断题班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始,班级常规管理的内容包括:教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。A对B错

单选题(2015河北石家庄)班级管理的中心工作是()。A了解和研究学生B组织培养班集体C建立学生档案D班主任工作计划

单选题()仍是班主任工作的基本内容,但班主任工作的内容日趋多元化。A班级管理B学生教育工作C日常工作D班主任专业化成长

单选题小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素的是()A班主任工作职责B班主任自身素质C班主任学生的质量D对班级学生了解

填空题班主任了解学生和研究学生的内容主要包括了解和研究学生个人、了解和研究学生____以及了解和研究学生的学习和生活环境等方面。

单选题小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是()A班主任工作职责B班主任自身素质C班级学生的质量D对班级学生的了解