从幼儿社会性的发展上分,幼儿的社会游戏分为以下几种( )。A.非游戏行为B.旁观游戏C.独立游戏D.平行游戏E.合作游戏
从幼儿社会性的发展上分,幼儿的社会游戏分为以下几种( )。
A.非游戏行为
B.旁观游戏
C.独立游戏
D.平行游戏
E.合作游戏
B.旁观游戏
C.独立游戏
D.平行游戏
E.合作游戏
参考解析
解析:从幼儿社会性的发展上分,幼儿的社会游戏分为以下几种:非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏等。
相关考题:
在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿()。A游戏丰富幼儿的知识 B游戏促进幼儿思维能力的发展 C游戏促进幼儿的社会性发展 D游戏促进幼儿语言的发展
明明上幼儿园之前,非常害怕打针,上了幼儿园以后,因为经常在角色游戏中扮演护士给娃娃打针,慢慢地就不再害怕了,说明了游戏有()的教育作用。A、游戏能促进幼儿身体的发展B、游戏能促进幼儿智力和语言的发展C、游戏能促进幼儿良好情感的发展D、游戏能促进幼儿社会性的发展
单选题明明上幼儿园之前,非常害怕打针,上了幼儿园以后,因为经常在角色游戏中扮演护士给娃娃打针,慢慢地就不再害怕了,说明了游戏有()的教育作用。A游戏能促进幼儿身体的发展B游戏能促进幼儿智力和语言的发展C游戏能促进幼儿良好情感的发展D游戏能促进幼儿社会性的发展
单选题角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中()A认知发展水平B组织能力的发展水平C确立游戏主题的发展水平D社会性发展水平