传播者以双方能理解的语言和能够接受的方式，使对方理解所传递的信息，体现了人际传播技巧中的A．说话技巧B．提问技巧C．倾听技巧D．反馈技巧E．观察技巧
在人际交流中，从对方的表情动作中获取信息属于A.观察技巧B.倾听技巧C.提问技巧D.反馈技巧E.示范技巧
在人际交流中，从对方的话语中获取信息属于A.观察技巧B.倾听技巧C.提问技巧D.反馈技巧E.示范技巧
在人际交流中，对对方的提问给以恰当的应答属于A.观察技巧B.倾听技巧C.提问技巧D.反馈技巧E.示范技巧
属于问话技巧的是A、使对方能听懂和理解自己所说的意思B、提问时简明扼要C、不轻易打断对方的讲话D、对对方所说的表示理解和赞同E、不理睬对方在人际传播技巧中
属于反馈技巧的是A、使对方能听懂和理解自己所说的意思B、提问时简明扼要C、不轻易打断对方的讲话D、对对方所说的表示理解和赞同E、不理睬对方在人际传播技巧中
当需要暂时回避对方某些敏感问题或难以回答的问题时，可做出无明确态度和立场的反应，如“是吗?”“哦”等属于（ ）。A、谈话技巧B、提问技巧C、倾听技巧D、反馈技巧E、非语言传播技巧
不属于非语言传播技巧的是A．双目注视对方B．点头C．微笑D．插入“是的”、“很好”等语言予以反馈E．抚摸
双目对视对方，积极参与，及时反馈，表明对对方的理解和关注属于A、谈话技巧B、提问技巧C、倾听技巧D、非语言传播技巧E、反馈技巧
在人际交往中利用时间、环境、设施和交往气氛所产生的语义来传递信息属于（ ）。A、谈话技巧B、提问技巧C、倾听技巧D、反馈技巧E、非语言传播技巧
重点内容要适当重复，以加强对象的理解和记忆属于（ ）。A、谈话技巧B、提问技巧C、倾听技巧D、反馈技巧E、非语言传播技巧
下列不属于非语言传播技巧的是A．双目注视对方B．点头C．微笑D．插入“是的”、“很好”等肯定性语言予以反馈E．抚摸
健康管理师在听对方陈述时使用点头、微笑、伸大拇指等体语肯定对方的行为体现的是（）。 A.说话技巧B.反馈技巧C.观察技巧D.倾听技巧E.提问技巧
A.使对方能听懂和理解自己所说的意思B.不理睬对方在人际传播技巧中C.提问时简明扼要D.不轻易打断对方的讲话E.对对方所说的表示理解和赞同为反馈技巧的是
可使对方感到被尊重和理解的沟通技巧是下列哪一种（ ）A、核实所听内容B、不评论对方谈话C、开放自我D、抚摸E、倾听
健康管理师听对方陈述时，使用点头、微笑、伸大拇指等肢体语言肯定对方的行为，体现的是（）A、倾听技巧B、提问技巧C、观察技巧D、反馈技巧E、说话技巧
传播者以双方能理解的语言和能够接受的方式，使对方理解所传递的信息，体现了人际传播技巧中的（）。A、说话技巧B、提问技巧C、倾听技巧D、反馈技巧E、观察技巧
下列不属于非语言传播技巧的是（）A、双目注视对方B、点头C、微笑，D、插入"是的"、"很好"等肯定性语言予以反馈E、抚摸
多选题下列属于人际传播基本技巧的是（ ）。A提问技巧B谈话技巧C反馈技巧D观察技巧E倾听技巧
单选题可使对方感到被尊重和理解的沟通技巧是下列哪一种（ ）A核实所听内容B不评论对方谈话C开放自我D抚摸E倾听
单选题传播者以双方能理解的语言和能够接受的方式，使对方理解所传递的信息，体现了人际传播技巧中的（）A说话技巧B提问技巧C倾听技巧D反馈技巧E观察技巧
单选题重点内容要适当重复，以加强对象的理解和记忆属于（）A谈话技巧B提问技巧C倾听技巧D非语言传播技巧E反馈技巧
单选题其传播行为属于（ ）A提问技巧B非语言传播技巧C谈话技巧D倾听技巧E反馈技巧
单选题下列不属于非语言传播技巧的是（）A双目注视对方B点头C微笑D插入是的、很好等肯定性语言予以反馈E抚摸
单选题属于听话技巧的是（）A使对方能听懂和理解自己所说的意思B提问时简明扼要C不轻易打断对方的讲话D对对方所说的表示理解和赞同E不理睬对方在人际传播技巧中
单选题双目对视对方，积极参与，及时反馈，表明对对方的理解和关注属于（）A谈话技巧B提问技巧C倾听技巧D非语言传播技巧E反馈技巧
单选题属于反馈技巧的是（）A使对方能听懂和理解自己所说的意思B提问时简明扼要C不轻易打断对方的讲话D对对方所说的表示理解和赞同E不理睬对方在人际传播技巧中