中山大学的校训是:博学 审问 慎思 明辨 笃行。请你运用你所学的语文知识结合校训的意思来分析这个校训的妙处。(注:《礼记?中庸》十九章:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。) (5分)(改编自2010年浙江高考备考最新语用题)

中山大学的校训是:博学 审问 慎思 明辨 笃行。请你运用你所学的语文知识结合校训的意思来分析这个校训的妙处。(注:《礼记?中庸》十九章:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。) (5分)(改编自2010年浙江高考备考最新语用题)


相关考题:

把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。( )

“ 博学之, 审问之, 慎思之, 明辨之, 笃行之” 出自 【 】A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《孟子》

华南理工大学校训( ) A. 博学慎思 明辨笃行B. 厚德尚学 自强不息C. 务实创新 追求卓越D. 团结. 勤奋. 求实. 创新

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自 ()

下列关于校训的出处,说法正确的是:A.复旦大学校训“博学而笃志,切问而近思”出自《大学》B.清华大学校训“自强不息,厚德载物”出自《易经》C.中国人民大学校训“实事求是”出自《孟子》D.中山大学校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”出自《礼记》

提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是(  )。A.《大学》B.《中庸》C.《学记》D.《尚书》

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

“博学,审问,慎思,明辨,笃行”这十字校训出自哪?

《中庸》中将学习的过程概括为:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。

《大学》和《中庸》所提出的掌握知识的步骤是()。A、审问、慎思、明辨、笃行、博学B、博学、审问、慎思、明辨、笃行C、慎思、明辨、博学、审问、笃行D、博学、明辨、笃行、审问、慎思

提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是()。A、《大学》B、《中庸》C、《学记》D、《尚书》

《礼记》中说:“博学之,()。”A、审问之B、慎思之C、明辨之D、笃行之

博学之,审问之,慎思之,明辨之,()。(《中庸》)A、笃行之B、勤行之C、力行之

国内某重点大学的校训取自中国古代某位思想家的“博学之,审问之,谨思之,明辨之,笃行之”,该思想家应该是()A、孔子B、孟子C、董仲舒D、朱熹

《中庸》提出的学习的过程为()A、博学之B、审问之C、慎思之D、明辨之E、笃行之

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,此句出自()。A、《大学》B、《中庸》C、《论语》D、《荀子》

古人曰:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。针对道德修养而言,最重要的环节是()A、博学之B、慎思之C、笃行之D、明辨之

修习纲常伦理的时候要按照()的顺序循序渐进地进行。A、博学、明辨、审问、慎思、笃行B、笃行、博学、慎思、审问、明辨C、明辨、慎思、博学、笃行、审问D、博学、慎思、审问、明辨、笃行

单选题修习纲常伦理的时候要按照()的顺序循序渐进地进行。A博学、明辨、审问、慎思、笃行B笃行、博学、慎思、审问、明辨C明辨、慎思、博学、笃行、审问D博学、慎思、审问、明辨、笃行

多选题《礼记》中说:“博学之,()。”A审问之B慎思之C明辨之D笃行之

判断题《中庸》中将学习的过程概括为:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。A对B错

单选题古人曰:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。针对道德修养而言,最重要的环节是()A博学之B慎思之C笃行之D明辨之

判断题把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。A对B错

单选题《大学》和《中庸》所提出的掌握知识的步骤是()。A审问、慎思、明辨、笃行、博学B博学、审问、慎思、明辨、笃行C慎思、明辨、博学、审问、笃行D博学、明辨、笃行、审问、慎思

单选题博学之,审问之,慎思之,明辨之,()。(《中庸》)A笃行之B勤行之C力行之

名词解释题博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

单选题提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是()。A《大学》B《中庸》C《学记》D《尚书》