3 4 .根据皮亚杰的观点,儿童在达到他律道德之前,还有一个________的阶段。

3 4 .根据皮亚杰的观点,儿童在达到他律道德之前,还有一个________的阶段。


相关考题:

皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。( )

根据皮亚杰的观点,儿童在达到他律道德之前,还有一个_________的阶段。

皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在( )。A.5、6岁之前B.6、7岁之前C.10岁以前D.11、12岁之前

皮亚杰根据研究提出,儿童的道德认知发展是从他律道德向自律道德转化的过程,具体发展过程分为()。A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.公正道德阶段

皮亚杰的认知理论认为儿童在十岁之前属于他律阶段。()

在皮亚杰看来,5岁之前的儿童属于道德发展的 他律阶段。

皮亚杰提出儿童的道德发展规律是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。(  )

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,他律道德阶段又称为()A、客观化阶段B、主观化阶段C、自主的阶段D、服从的阶段

皮亚杰认为,儿童道德认知发展的阶段可以分为()A、自律道德阶段B、习俗道德阶段C、前道德阶段D、他律道德阶段

皮亚杰将儿童道德认知发展分为()。A、前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段B、无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段C、前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段D、自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,8-11、12岁儿童的品德发展处于()A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童的利他观念产生于()A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童的道德就达到了成熟水平的阶段是()A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段

根据皮亚杰的观点,道德教育的目标是使儿童的道德达到()。A、自律B、他律C、习俗水平D、后习俗水平

皮亚杰把儿童的道德发展划分为()。A、生成道德阶段B、转化道德阶段C、自律道德阶段D、他律道德阶段

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童的开始倾向于主持公正、平等的阶段是()A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,他律道德阶段的儿童主要表现为以()为主要特征的他律道德A、服从规则B、服从成人C、追随自己意愿D、以自我为中心

皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之前属于他律阶段。

皮亚杰认为在10岁以后,儿童的道德行为处于( )。A、他律阶段B、无道德规则阶段C、自律阶段D、独立阶段

皮亚杰根据公正观念的发展水平将儿童的品德发展分为()A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段E、良心形成阶段

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,11、12岁以后的儿童品德发展处于()A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,以自我中心的儿童的品德发展处于()A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段

单选题(2014山东青岛)根据皮亚杰的观点,当儿童能够设想他人的立场,以行为的动机而非结果进行道德判断时,这说明他们已经进入了()。A他律道德阶段B前习俗道德阶段C习俗道德阶段D自律道德阶段

多选题皮亚杰把儿童的道德发展划分为()。A生成道德阶段B转化道德阶段C自律道德阶段D他律道德阶段

单选题皮亚杰将儿童道德认知发展分为()。A前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段B无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段C前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段D自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

单选题根据皮亚杰的观点,道德教育的目标是使儿童的道德达到()。A自律B他律C习俗水平D后习俗水平

判断题皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之前属于他律阶段。A对B错