在教育心理学的研究中,罗杰斯倡导的是()A.以学生为主体B.以教师为主体C.以活动为主体D.以教材为中心

在教育心理学的研究中,罗杰斯倡导的是()


A.以学生为主体

B.以教师为主体

C.以活动为主体

D.以教材为中心

参考解析

解析:

相关考题:

心理学史上,最先从事心理测验研究的是()。 A、高尔顿B、冯特C、罗杰斯D、佛洛依德

教育心理学是研究学校情境中________的基本心理学规律。

下列说法正确的是( )。A.教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B.教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C.教育心理学的核心研究内容是教师 __D.教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

罗杰斯等人提倡的(),大力宣扬人的尊严与价值,致力于发展一套基于人的尊严与价值的心理学。 A、人本心理学B、社会心理学C、教育心理学D、研究心理学

教育心理学是研究教育情境中_____的基本心理规律的科学。

以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是A、谢夫特B、罗杰斯C、巴班斯基D、布卢姆

下列教育行动研究的类型中,由凯米斯倡导的是A.理论取向的教育行动研究B.技术取向的教育行动研究C.反思取向的教育行动研究D.批判取向的教育行动研究

倡导掌握学科基本结构的心理学家是()。A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.苛勒D.罗杰斯

教育心理学主要研究教育情境中的学习心理。

下列不是教育心理学发展中存在的问题的是(  )A.教育心理学研究对象不明确,意见分歧大B.传统的教育心理学的内容庞杂,体系零乱C.教育心理学与邻近学科的关系不明D.教育心理学研究人员的技术不够到位

教育心理学是研究学校教育情境中( )的基本心理规律的心理学分支学科。

倡导心理学的积极取向,研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展的心理学是积极心理学。

()是研究学校情境中,学与教的基本心理规律的科学。A、学习心理学B、教育学C、职业教育心理学D、教育心理学

如何评价罗杰斯的以学生为中心的教育心理学思想?

教育心理学的研究对象中的主体是()与()。

以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是()A、杜威B、谢夫特C、罗杰斯D、巴班斯基

下列关于教育心理学的说法正确的是()。A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C、教育心理学的核心研究内容是教师D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

西方教育心理学的创始人是()。A、桑代克B、詹姆斯C、罗杰斯D、巴甫洛夫

下列正确的有哪几项( )。A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C、教育心理学的核心研究内容是教师D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是()A、教育过程中的种种心理现象B、普通心理学在教育中的应用C、人类行为之研究与改进D、学习与教学过程中的心理学规律

单选题关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是()A教育过程中的种种心理现象B普通心理学在教育中的应用C人类行为之研究与改进D学习与教学过程中的心理学规律

多选题下列关于教育心理学的说法正确的是()。A教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C教育心理学的核心研究内容是教师D教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

多选题下列正确的有哪几项( )。A教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C教育心理学的核心研究内容是教师D教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

问答题如何评价罗杰斯的以学生为中心的教育心理学思想?

填空题教育心理学是研究学校情境中__________的基本心理学规律。

单选题以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是()A杜威B谢夫特C罗杰斯D巴班斯基

单选题西方教育心理学的创始人是()。A桑代克B詹姆斯C罗杰斯D巴甫洛夫