某教师在教学过程中经常对学生口头提问、书面测验,教师的这种评价是A.形成性评价B.绝对评价C.相对评价D.诊断性评价

某教师在教学过程中经常对学生口头提问、书面测验,教师的这种评价是

A.形成性评价
B.绝对评价
C.相对评价
D.诊断性评价

参考解析

解析: 形成性评价:形成性评价是在教学进行过程中,为引导教学前进,或使教学活动更为完善地开展而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况和存在的问题等,以便及时反馈、调整和改进教学工作。形成性评价进行得较为频繁,如一个单元活动结束时的评估,一个章节后的小测验等。形成性评价一般又是绝对评价,即它着重于判断前期工作达到目标的情况。对于提高教学质量来说,重视形成性评价比重视总结性评价更有实际意义。

相关考题:

学生学业成绩评价方式中,考查的方式主要有( )A、考试B、口头提问C、检查书面作业D、书面测验

教师在教学过程中就所学的知识向学生进行提问属于( )A. 诊断性评价B. 终结性评价C. 绝对性评价D. 形成性评价

教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程,是指( )。A.测量B.测验C.考试D.评价

教师在课堂教学过程中经常采用的考查方式有()A.口头提问B.检查作业C.书面小测验D.期末考试

教学中,在每节课或学习单元结束后,对学生进行口头提问和书面测验,及时发现学生的问题,并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正0这种评价是( )。A.诊断性评价B.参照性评价C.形成性评价D.终结性评价

教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于(  )。A.绝对性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.形成性评价

学习评价最普遍的表现形式是()A、口头评价B、测验,考试C、书面评价D、教师评价

某教师在教学过程中对学生进行测验以获得反馈信息从而更好地改进课程方案,这属于()评价。A、诊断性B、总结性C、形成性D、常模参照

在教学过程中,通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式,对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈,不强调成绩的评定,这种教学评价方式是()。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、绝对性评价

陈老师在教学中经常通过口头提问课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被评为()A、诊断性评价B、相对性评价C、终结性评价D、形成性评价

测验是常用的评价工具,在教学过程中教师常插入一定量的( )以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。

在课堂上,教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度,这种教学评价属于()。A、诊断性评价B、相对性评价C、总结性评价D、形成性评价

教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于()。A、绝对性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、形成性评价

在教学过程中,某教师对学生的言行都会给予好或坏的简单评价,至于这个评价是否恰当,他不曾细想。于是,学生将老师的评价变成了“圣旨”,神圣不可侵犯。 问题: 请问这位教师该如何改进对学生的评价方式?

教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指()。A、测量B、测验C、考试D、评价

单选题某教师在教学过程中对学生进行测验以获得反馈信息从而更好地改进课程方案,这属于()评价。A诊断性B总结性C形成性D常模参照

填空题测验是常用的评价工具,在教学过程中教师常插入一定量的( )以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。

单选题在教学过程中,通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式,对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈,不强调成绩的评定,这种教学评价方式是()。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D绝对性评价

单选题教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于()。A绝对性评价B诊断性评价C总结性评价D形成性评价

多选题学生学业成绩评价方式中,考查的方式主要有()A考试B口头提问C检查书面作业D书面测验

单选题在课堂上,教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度,这种教学评价属于()。A诊断性评价B相对性评价C总结性评价D形成性评价

单选题陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为( )A诊断性评价B相对性评价C终结性评价D形成性评价

单选题教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指()。A测量B测验C考试D评价

单选题一位语文教师在教学中通过对学生的口头提问、课堂作业以及书面检测来对学生进行评价,这属于( )评价。A终结性评价B形成性评价C诊断性评价D个体内差异评价

单选题在一节课或一个课题教学中、教师对学生进行口头提问,这种评价方式是( )。A诊断性评价B形成性评价C终结性评价D全程性评价

判断题在教育过程中教师的“教”促成学生的“学”,学生的学促成教师的“教”,这是新型师生关系特点之一。( )A对B错

单选题学习评价最普遍的表现形式是()A口头评价B测验,考试C书面评价D教师评价