有人认为,“我可以根据自己的需要,把孩子培养成什么样的人都可以”。这种片面的观点突出强调的是( )对儿童身心发展的影响。A.遗传因素B.生理成熟C.环境和教育D.先天因素

有人认为,“我可以根据自己的需要,把孩子培养成什么样的人都可以”。这种片面的观点突出强调的是( )对儿童身心发展的影响。

A.遗传因素
B.生理成熟
C.环境和教育
D.先天因素

参考解析

解析:题干所述突出强调的是人类的社会环境和教育对儿童身心发展的影响。

相关考题:

我国古代的孟子认为,人性本善,这种观点在教育学中被视为个体身心发展的______。

华生提出,给他一打健康的婴儿,不管他们的祖先状况如何,他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是( )。A.原发论B.内发论C.外铄论D.多因素相互作用论

②老师说:“我要尽自己的全部力量把你们培养成有用的人。”改为第三者转述句:_____

关于个体发展的动因,有人认为它源于人自身的内在需要,这种观点被称为内发论;而有人认为它主要依靠外在的力量,这种观点被称为______。

儿童身心发展有什么样的特点?教育对儿童身心发展的作用应如何把握?

“近朱者赤,近墨者黑”这种观点强调的是( )对儿童发展的作用。A.遗传 B.先天因素C.环境D.生理成熟

关于个体发展的动因,有人认为它源于人自身的内在需要,这种 观点被称为内发论;而有人认为它主要依靠外在的力量,这种观点被称为 论。

给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意地加以改变,或者使他们成为医生、律师……这种片面的观点突出强调的是(  )。A.遗传素质B.环境和教育C.生理因素D.先天因素

把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国的花朵”,称教师为“园丁”,持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于A.遗传决定论B.成熟论C.环境决定论D.内因与外因交互作用论

有人把教育隐喻为“塑造”,称教师是“人类灵魂工程师”,这种观点在人的身心发展影响因素问题上倾向于A.遗传决定论B.成熟论C.外铄论D.内因与外因交互作用论

家庭是孩子最早接触的社会环境,儿童在家庭中生活时间最长,受到父母的影响最多。因此,心理学家认为“家庭是制造人类性格的工厂”。试根据上述观点阐述家庭对儿童性格形成与发展的影响。

“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意地加以改变,或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……”这种片面的观点突出强调的是( )对儿童心理发展的作用。A.遗传因素 B.生理成熟C.环境和教育 D.先天因素

“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意地加以改变,或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……”这种片面的观点突出强调的是( )儿童发展的作用。A.遗传因素B.先天因素C.环境和教育D.主观愿望

"给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意地加以改变,或者使他们成为医生、律师或者使他们成为乞丐和盗贼"这种片面的观点突出强调的是()对儿童心理发展的作用。A、遗传因素B、生理成熟C、环境和教育D、先天因素

“给我一打健康的儿童,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人”,这是()的观点。

教师是受社会委托,在学校中对学生身心施加特定影响,把其培养成为一定社会所需要的人。

《我的家怎么了》以下观点不正确的是?()A、养成家庭聊天的习惯B、陪孩子一起玩C、父亲可以不管孩子

消费者对自我的认识会影响其购买行为,消费者认为自己是什么样的人,就会购买什么样的产品,任何产品的购买都会追求这种一致性。

“需要层次论”和ERG理论的区别在于()。A、前者强调需要层次的顺序,后者不强调B、前者注重人和动物在需要方面的区别,后者也很注重这种区别C、前者有自我实现的需要,后者没有此种类似需要D、前者认为某种需要满足后,它对行为的影响减弱了;后者认为这种影响可能会增强E、前者把人的需要分为三类,后者分为五类

高校培养目标是一个国家根据社会发展需要和人的身心发展规律,对把高等教育受教育者培养成为什么样的人的总要求。

单选题(2015广东粤东西北)主张教育目的要根据社会需求决定,认为个人只是教育加工培养的对象,强调把受教育者培养成符合社会要求的公民。这种观点属于()。A个人本位论B社会本位论C形式教育论D实质教育论

单选题美国行为主义心理学家华生的经典言论是:“给我一打健全的儿童,一个由我支配的环境,我可以保证,无论这些儿童的祖先如何,我都可以把他们培养成为任何一种人,或者是政治家、军人、律师,抑或是乞丐、盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用()A遗传B环境C教育D教师

单选题《我的家怎么了》以下观点不正确的是?()A养成家庭聊天的习惯B陪孩子一起玩C父亲可以不管孩子

单选题“孟母三迁”、“近朱者赤,近墨者黑”这种观点强调的是(  )对儿童发展的作用。A遗传B先天因素C环境D生理成熟

判断题教师是受社会委托,在学校中对学生身心施加特定影响,把其培养成为一定社会所需要的人。A对B错

单选题(2015福建)华生提出,给他一打健康的婴儿,不管其祖先状况如何,他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是()。A原发论B内发论C外铄论D多因素相互作用论

填空题“给我一打健康的儿童,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人”,这是()的观点。