合作性学习法是指学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习方式。() 此题为判断题(对，错)。
在过程学习中能培育学生的哪些地理思维方式()A、培养整体思维能力B、发展学生的分析综合思维能力C、培育空间思维方式D、发展发散思维
新课程改革的核心任务是:改变学生的学习方式;培养学生创新精神;减轻学生学业负担。() 此题为判断题(对，错)。
在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。() 此题为判断题(对，错)。
法国,1989年通过的教育指导法规定:“高级中学的宗旨在于培养学生的独立学习能力及其推理、判断和交际能力,培养学生的集体协作精神及责任感。”() 此题为判断题(对，错)。
下列叙述不属于化学课程基本理念的是( )。A.注重提供多样化的学习评价方式B.注重培养学生的科学探究能力和实践能力C.重视学生在情感态度与价值观方面的发展D.强调以考试为中心,围绕考试要求开展教学
设置“设计•应用”学习领域旨在培养学生形成（）意识和提高（）能力。
科学教育主要是培养学生的（）A、 科学观念B、 思维能力C、 科学知识D、 科学素质
下列哪些是项目学习方式？（）A、以学生为中心B、教师决策C、合作学习D、长时间的调查研究
高中化学课程的宗旨是（）。A、发展学生的思维能力B、提高学生的科学素养C、培养学生的创新能力D、帮助学生获取化学知识
能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是（）。A、自主学习B、合作学习C、设计学习D、探究学习
认知法以（）为中心，重视培养学生强烈的学习信心和浓厚的学习兴趣。A、课堂B、学生C、教师
远程接待中心的工作理念是（）A、“以学生学习为中心”B、“以解答问题为中心”C、“以教师教学为中心”D、“以提供咨询为中心”
下面描述适合于以学为主的教学设计的是：（）A、以问题为核心驱动学习B、强调以学生为中心C、强调学习任务的简化D、强调协作学习E、强调量化评价F、设计多种自主学习策略，使得学习能够在以学生为中心开展
高中阶段是学生学习能力发展的重要时期，教师要把培养学生的思维能力作为教学的重要目标。
设置“造型•表现”学习领域旨在突出学生的学习活动方式，淡化（）。
单选题能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是（）。A自主学习B合作学习C设计学习D探究学习
单选题科学教育主要是培养学生的（）A 科学观念B 思维能力C 科学知识D 科学素质
填空题探究式教学以____为中心，注重学生独立活动的开展，注重学生之前的认知，注重体验式教学，有利于培养学生的探究与思维能力。
单选题（2014广东河源）以问题解决为中心，注重学生的独立活动，着眼于学生思维能力培养的教学模式是()。A传递—接受式B自学—辅导式C探究式D概念获得模式
判断题高中阶段是学生学习能力发展的重要时期，教师要把培养学生的思维能力作为教学的重要目标。A对B错
填空题设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科学技术和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精力和（）素质。
单选题远程接待中心的工作理念是（）A“以学生学习为中心”B“以解答问题为中心”C“以教师教学为中心”D“以提供咨询为中心”
单选题高中化学课程的宗旨是（）。A发展学生的思维能力B提高学生的科学素养C培养学生的创新能力D帮助学生获取化学知识
单选题认知法以（）为中心，重视培养学生强烈的学习信心和浓厚的学习兴趣。A课堂B学生C教师
填空题设置“造型•表现”学习领域旨在突出学生的学习活动方式，淡化（）。
填空题设置“设计•应用”学习领域旨在培养学生形成（）意识和提高（）能力。